我们生活在信息时代，我们的社会需要知识渊博的毕业生，他们对通信的性质，功能和发展有深入的了解。
麦克马斯特的传播研究是人文学院提供的跨学科课程。学生研究核心问题并了解传播理论，这将为他们提供工具，使人们能够在各种信息都嵌入了消息的世界中理解混杂的媒体，文化和语言网络。他们还将在传播研究的不同领域上选修课程，例如文化研究，表演研究和大众传播。
传播研究为学生提供了一种理论和实践相结合的方法来研究人类和媒介传播。该计划是跨学科的，从语言学，历史，文化研究，政治经济学，绩效研究，政策研究，大众传媒和公共关系等方面，提供了关于媒体，文化，技术和专业交流之间相互作用的多种观点。我们的许多教师在应用或实践传播的各个领域都有从业经验，例如广播，音乐表演，公共关系，法律和政策，政治传播，行动主义，专业研究，受众研究等，这些可以为我们的学生提供帮助对他们在课堂上所学内容的看法可以展望他们将来在工业，政府或非营利部门中作为专业交流者的角色。
我们的传播研究计划的另一个独特方面是其对研究方法的高度关注，这为学生在学术和专业背景下的研究提供了坚实的批判性和实践基础。传播研究计划还接待了来自学术界，工业界和非营利部门的许多顶级受邀演讲者和客座讲师–这为我们的学生提供了交流的机会，并提供了领导力的例子。
每年，安大略省南部有20多名学生担任媒体和专业交流场所的实习生。尽管我们的计划相对年轻，但我们的许多学生仍在公共关系，学术界，企业家精神，法律，人力资源，教育，新闻，公务员和文化产业方面取得了成功的职业。
传播学是一门涵盖了许多研究领域的学科。该课程的毕业生将具有传播的性质，功能和发展的高级知识，并将发展从事传播领域职业所需的实践和理论技能。
潜在职业
获得的技能和/或机会
- 了解如何高效，准确地工作和组织信息。
- 口头和书面表达能力。
- 沟通技巧，包括图像和声音。
- 体验式学习。
- 对现场和录制媒体的性能有严格的了解。
- 艺术表达。
- 创新，技术和关键技能。
- 研究与分析。
- 演讲技巧。
- 掌握数字媒体的新技能。
我们的学生在说什么
我们让传播研究计划的一名学生告诉我们他们在该计划中学习的经历是什么样的。
潜在职业
获得的技能和/或机会
- 学习如何高效、准确地工作和组织信息。
- 口头和书面表达方面的沟通技巧。
- 图像和声音方面的沟通技巧。
- 体验式学习。
- 对直播和录制媒体表现的批判性理解。
- 艺术表达。
- 创意、技术和关键技能。
- 研究和分析。
- 演讲技巧。
- 掌握数字媒体的新技能。
