留学的目标是什么？学位证明？出国留学背景？到国外学习并不是一件容易的事儿，很多人可能都是第一次留学，也会担心遭遇无法适应的挑战。如果想要取得好成绩，掌握必备的学术技能是不可或缺的。
今天就来盘点一下，留学应该掌握的学术技能~
Academic skills that should be mastered when studying abroad~
学术技能可以被归类为“硬技能”和“软技能”。“硬技能”就是与专业相关的学术能力，如专业知识储备、实验能力、写作能力等；而“软技能”更倾向于是在考核过程中会使用到的技能，比如团队合作技能以及演讲技能。
良好的写作能力
学术写作能力在整个留学过程中都是至关重要的。学术写作文体多样，包含了议论文、对比分析等多种体裁形式。不论是哪个专业的学生，在海外大学学习时，都常常会被要求以学术写作的形式撰写作业或者是结课论文。
“坦率地讲，写作对每个学生来说都是一件很不容易的事情，不光中国学生觉得难，每一个学生都觉得难。”
真正的学术写作不仅需要学生自行调研，展现原创观点，还需要阅读并引用大量文献资源进行辅助印证，最终按照一定的行文模式呈现出一篇文字严谨性高、逻辑性强的学术写作文章。
就如同古代中国的学子在考科举时需要撰写“八股文”一样，海外高校所要求的学术写作形式也有一定的“套路”。以“研究文”（Research Paper）为例，研究文的结构基本会按照“提问题、讲方法、谈理论、摆数据和论据，最后证明结论”这个思路来运行。缺少任何一个环节都有可能会被认为“不合规矩”，轻则会被扣分，重则有可能会影响最终的GPA。可以说，提前熟悉学术写作的撰写技巧，有了先发优势，将来在留学时就可以少走很多弯路。
提出问题并批判性思考问题的能力.
中国留学生在课上需要更主动更积极地参与，而不是被动地坐在那里听。他们需要有质疑能力，需要问问自己哪些证据可以证明或者证伪前人或者其他人提出的观点。
学生思考能力的提高是评判学习效果的重要指标~
为什么提出问题分析问题的能力对我们如此重要？
这是因为提问让我们可以把阅读从静态的、单向的看变为动态的、双向的交流，是一个深度理解的过程。提出问题的过程，让我们可以思考所读内容的表达是否清楚明白，是否符合逻辑，是否还有其他更为恰当的传递信息的方法。这就是为什么简单的记录和抄写只能是肤浅的理解，而提问或者批评指摘才能带来深入的思考。
提问除了对理解学术文章大有裨益，对于有效的社会性的交流也起着很重要的作用。
首先，提问可以帮助交谈双方发现共识所在，这在协作或者团队性合作中尤其重要。
其次，提问有利于控制话题的走向。还是以课堂讨论为例，通过提问可以帮助你把话题转移到自己擅长的方向上来，实现了成功的话题转移还担心自己无话可说吗？事实说明，许多中国学生觉得参与课堂讨论难也跟他们不会问问题有关。
第三，提问可以让交流的目标更加明确，让交流的过程更加有效，可以避免鸡同鸭讲的状况。
调研/找资料能力
调研/找资料能力同样也是出国留学的学生们必不可少的一个学术技能。调研可以帮助学生获得“一手信息资料“，对调研方式的熟悉也可以帮助学生在查询外部资料时，了解学者是通过何种研究方法而得出最终结论的，来判断这些数据和结论的有效性和准确性，以及是否值得被引用。
除了调研之外，寻找可靠的参考资料也是留学生们在撰写学术文章时非常常见的环节，同时，也是比较容易出问题的环节之一。
欧美很多大学在论文写作中对文献引用标注有详细且明确的规定，一旦引用来源可信度不高，整篇文章的含金量就会大打折扣，甚至会有造假嫌疑，牵扯到学术不端。因此，不论选取什么参考资料，学生们的首要任务是保证其可靠性，因为涉嫌学术造假的后果是大部分学生难以承受的，不仅影响自身学业，还可能会影响到签证。
演讲答辩能力：留学生活的核心标签
演讲答辩是国内外大学考核必备的一部分，同时也是欧美大多数高校绵延久远的传统文化。
正是源于对演讲和辩论的推崇，在海外高校的课堂上，老师大多非常喜欢与学生们互动，尤其是在人数不多的小班课上，基本上老师都会顾及到班上所有的学生，了解他们的想法和观点，同他们探讨或辩论。同时，学校也会开设很多项目，需要学生们以小组为单位合作完成，这主要是为了培养他们的沟通能力、矛盾处理能力以及解决问题的能力。毕竟在未来的工作中，大家都是需要团队合作的，学会和不同的人采取不同的沟通方式，理解且尊重文化差异，有效地表达自己的想法，达成共同的目标也是我们在成功道路上的必备素养。
最后.
除了学术能力之外，其实还有很多需要我们关注并提升的能力，譬如领导能力、时间管理能力、抗压能力等等，这些能力不仅可以帮助我们更好更快地在留学过程中迅速成长，还能使我们深入接触和了解来自世界各地不同的人，感受多元的世界文化，开阔眼界，在未来的就业中体现自己的价值和优势。我想，这就是留学的意义所在吧。
