什么是中外合办项目？
中外合作办学通常指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的“以中国公民为主要招生对象”的学校，中外合作院校一般是受到国家认可的高等教育项目。
目前，我国只有获得国务院教育行政部门统一编号、统一格式的中外合作办学许可证或者有中外合作办学项目批准书的中外合作办学机构和项目可以依法颁发外国教育机构的学历、学位证书。此外，中外合作办学的主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构，并且办学的方式必须是合作办学，既不能是合资办学，也不能是外国教育机构或个人单独办学。
中外合办招生模式：
中外合作办学有两种招生模式“统招录取”和“自主选拔”。统招录取是指纳入国家普通高等学校招生计划，需要参加高考，填报志愿。录取的学生被纳入国家高等教育体系，可注册国内高校的学籍。学生毕业后可获得中方或中外双方颁发的学位证书，证书受教育部认证。
自主招生不纳入高考统一招生计划，学生不需要参加高考和填报志愿，只需要参加学校自己举办的招生考试即可。完成课程后同样也可获得学位证书，并可通过中留服认证获得学历证书。
本科教育主要有4种形式可选:
1、2+2模式：先在国内学两年，然后申请到国外学校读两年，在国外的大学完成余下课程并获得学士学位。
2、1+3模式：学生第一年主要在国内院校进行语言学习，在达到相应的条件后由国外大学统一录取，赴外进行三年的学习。这种模式基本等同于出国留学，在国内的一年可以看成是“预科学习”。
3、3+1模式：学生需要在国内完场前3年的学习，然后再出国学一年，完成部分专业课程并获得学士学位。
4、4+0模式：完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，外国合作院校提供教材、师资，按照外国院校的本科计划授课，最后获得学士学位。
有的学校还会在学生进校后，根据学生的学习情况、目标院校、成绩水平再进行2+2、3+1的分段培养，主要看学生的情况适合哪种模式~~
中外合办硕士课程：基本为1-1.5年学制的，从含金量来说，中外合作办学硕士拿的是海外大学硕士文凭，加上留服认证学历，国内+国外双证，这和出国后拿到的硕士学历用途是一样的，可以用来考公考编、进国企等，是正经的硕士学历。而且中外合作办学主要集中在比较发达的城市，比如江浙沪等地，对学生的个人发展来说有一定益处。
中外合作办学与普通办学的区别？
1、获得证书不同：中外合作办学最主要的方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，海外高校发学位证书，没有毕业证书，学生会拿到国内院校的毕业证、学位证及国外合作院校的学位证三项证书。而普通办学也就是国内的院校，一般毕业之后会给大家颁发一本毕业证书和一本学位证书。除了所获证书不同中，中外合办由国外院校颁发的证书，想要在国内具有法律效应，还需要到留服中心进行一次认证，而普通办学则不需要认证。中外合办的证书认证过后，含金量也是比较高的，能够等同于大家拥有的本科/硕士的学历和学位。
2、课程设置不同：中外合作办学为国内外名师混合教学，通常为双语授课。课程设置方面较为灵活多样，学生可以根据自己的兴趣和特长选择课程。例如，除了必修的数学、科学、历史等基础学科外，还有一系列选修课程，如音乐、舞蹈、戏剧、体育等。这样的设置可以充分发掘学生的潜能，培养学生的兴趣爱好和个性特点。在教学过程中，教师更加注重培养学生的学术独立性和自主学习能力，提倡学生进行实践探究和团队合作。此外，在评价学生的能力时，也更加注重学生的综合素质和实际能力，建立了广泛的国际合作项目和交流平台。
3、费用不同：中外合作办学总体的学费要比普通办学的学费要高一些，需要申请人有一定的经济基础。
适合申请中外合作办学的人群：
1、高考成绩不理想，不想读一个专科，想要通过中外合办作为跳板，申请到心仪的院校留学，逆袭学历。
2、偏科严重，特别是英语成绩很好的同学。
3、国外留学中途想转回国内。
4、想出国留学但是不能完全满足直接申请的条件。
5、大学毕业后不想读预科，想直接读海外硕士节省时间。
6、中专毕业想上本科并且出国留学的学生。
7、高职毕业后想提高学历的学生。
中外合作办学有哪些优势？
1、能够提前适应国外教学，降低留学适应时间，缩短海外求学的时间。
2、留学专业限制小，比如国际本科基本上没有限制留学专业的选择，可以选择自己感兴趣的专业留学。
中外合作办学劣势分析？
1、中外合办学校的课程学习难度高，双语教学的环境下对语言要求也高。
2、如果想在国内考研的话可能会比较困难，毕竟国内考研全靠自学，因为课程设置的不同，中外合办毕业后想要考研要付出很大的努力。
3、本科生国内就业声誉不如常规211，中外合办学校办校历史短，一般只在本省有较强的声誉，在其他地方认可度一般。
4、学费会比普通大学更贵。基本一年在3-10万不等，更顶尖的中外合办要到20万一年。
中外合作办学认证情况？
项目是否被认可
直接查询教育部涉外监管网→选择中外合作办学项目查询，如果自己就读的学校在认可名单之内，加上正常毕业，一般认证都不会出现太多问题。
没有完成学业
拿3+1模式举例，很多伙伴最后一年不想出国读最后一年，这种情况是没办法拿到学位的，没有顺利毕业就不能直接认证。
签证时间不足
拿2+2模式举例，最后一年在国外的课程并不多，想回国参加校招或是做其他安排，可能需要提供相关资料来解释国外学习时间不足的原因。
学分不够无学位
如果修不够毕业要求的学分，是很难拿到degree学位证书的，可能只有结业证。
所以中外合作办学学历只要就读项目、学习经历符合认证要求都是可以正常认证的，认证后报考公务员和求职找工作都是承认的。其次学历的含金量也要看中外合办学校的水平和层次。
中外合办项目推荐
一：香港中文大学（深圳）是一所经国家教育部批准，按中外合作办学条例设立，传承香港中文大学的办学理念和学术体系的大学。致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。
港中深共设有经管学院、理工学院、人文社科学院、生命与健康科学学院、数据科学学院、医学院和音乐学院在内的七个学院和一个研究生院，开设了22个本科专业，分别有经济学、会计学、金融学、国际商务、市场营销、电子信息工程、数学与应用数学、化学（新增）、新能源科学与工程、翻译、应用心理学、英语、生物医学工程、生物信息学、药学（新增）、生物科学（新增）、统计学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、金融工程、临床医学（新增）、音乐表演（新增）。
二：香港科技大学（广州），简称港科大（广州），是经中华人民共和国教育部批准、由广州大学与香港科技大学合作设立的实施学历教育的、具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构。
2022年，港科大（广州）开设15个硕博士专业，分为4个枢纽和15个学域。香港科技大学（广州）不设院系；2023年，学校将开始招收本科生，首批招收3个本科专业，分别为人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程。
三：西交利物浦大学（XJTLU，简称“西浦”） 是经中国教育部批准，由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的，具有独立法人资格和鲜明特色的新型国际大学。她是中国目前规模最大的中外合作大学，以理工管起步，强强合作，拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权。
西交利物浦大学面向海内外招收本科生、研究生，目前开设48个本科专业及方向、48个硕士专业及方向和17个博士研究方向，形成了涵盖理学、工学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等学科门类。大学课程除公共基础课外均采用全英文授课。本科毕业生同时获得中国教育部认可的西交利物浦大学本科毕业证书、学士学位证书和国际认可的利物浦大学学士学位证书。研究生可获得中国教育部认可的利物浦大学学位。西浦所有学术院系均设有博士专业，对研究生教育的持续投入和重视是西浦实现其“研究导向、独具特色、世界认可的中国大学和中国土地上的国际大学”愿景的必由之路。
四：北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（中文简称“北师港浸大”，英文简称“UIC”）是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，也是内地第一所新型博雅大学，位于中国宜居城市——粤港澳大湾区的珠海市。
北师港浸大实施英文教学，学术标准接轨国际。学校设有工商管理、文化与创意、人文社科和理工科技学院，以及通识教育学院和研究生院，设立13个系，在约30个本科专业（方向）招生，并开设研究型和授课型研究生专业，在校生逾9000人。本科毕业生获颁北师港浸大毕业证书和香港浸会大学学士学位，硕士和博士研究生获颁香港浸会大学学位。
五：宁波诺丁汉大学与英国诺丁汉大学合作办学，提供真正国际化的本科、硕士与博士学位教育。
宁波诺丁汉大学于2004年经教育部批准成立，是中国第一所具有独立校园、独立法人资格的中外合作大学，也是英国诺丁汉大学全球教育体系的重要成员之一。学校致力于培养立足中国、具有国际化视野且能胜任未来的创新型高级人才，面向国内外招收本科生、硕士研究生和博士研究生，注册学生人数9000多名，来自世界上70多个国家和地区。宁诺至今已培养了14届本科毕业生、15届硕士毕业生，并从2009年起招收博士研究生。
宁波诺丁汉大学2021届本科毕业生的数据显示，留学深造的毕业生三成左右入读世界大学综合排名前十的顶尖高校，超80%进入世界前百强院校。直接就业的毕业生约75%去往国有企业、政府机关、事业单位、世界500强或中外知名企业机构。
六：香港城市大学（东莞）（City University of Hong Kong，Dongguan），简称港城大（东莞）（CityU(DG)），是一所 [5]位于中华人民共和国广东省东莞市的公立研究型综合大学。为推动《粤港澳大湾区发展规划纲要》的落实，深化粤港两地关于科研、教育等方面的合作，港城大于2020年年初，与东莞市人民政府和东莞理工学院就合作办学事宜达成共识并签署了合作协议，在松山湖共同申办成立一所具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构“香港城市大学（东莞）”（港城大（东莞））。
2022年12月，香港城市大学（东莞）（筹）成立，负责港城大（东莞）的筹备设立工作。2024年4月16日，香港城市大学（东莞）正式设立 [4]。
香港城市大学（东莞）秉承香港城市大学“教研合一”的办学理念，引入香港城市大学学术标准实现“两校一质”，将“创新无限”作为立校引擎融入人才培养全过程。香港城市大学（东莞）未来学生总规模约 6,000 人，涵盖本科生、硕士生及博士生。香港城市大学（东莞）聚焦计算机科学、人工智能与数据科学、高端电子信息、生物医学工程、智能制造、先进材料、新能源以及数字经济等领域，矢志成为卓越研究、教育和创新的世界一流学府。
