少儿游学是在孩子好奇探索和学习认知的敏感期和空白期，用体验式的实践认知世界及开拓思维的一种教育方式，同时也是制定孩子未来发展规划的一个重要指标。其内容的设计不仅限于只是语言学习，更注重符合低龄孩子趣味性、引导性、启发性等特点，内容的设计对于幼教成长和幼教心理的专业性要求较高。
游学是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种国际性跨文化体验式教育模式（Experiential Learning Model），是培养国际化思维方式和理念的一种很好的途径。主要针对学生群体到国外（一般1-4 周）学习国际化课程、入住当地学校或寄宿家庭、通过参观和游览感受国际文化的教育过程。优秀的游学产品除了必要的景点参观以外，应展现西方的互动教学模式、体验和参与入住地区的传统文化活动、多样的游学安排需要有机的组合，只有参加这样的游学团，学生才可以了解语言外的东西，真正感受国外生活方式及东西方价值观等隐形文化，真正达到“长见识”的目的。真正生活在当地文化环境中而不是惊鸿一瞥。
