高中IB课程
我们通常所说的 IB ，主要指高中文凭课程，是针对 16-19 岁的青少年的全球最具创新性的教育课程之一。 IB 美国高中课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加 IB 文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程 HL(Higher Level) 和普通课程 SL(Standard Level)。 所选六门课中，三门必须是高级课程。 IB 课程非常重视读写，以及跨学科学习，比如 TOK 和 EE 的要求。就是大量的读、写、用讨论与演讲的方式，开展夸学科的学习。美高课程各科目相对独立一些。但是还是看具体教课的老师。
IB 课程非常重视读写，以及跨学科学习，以大量的读、写、用讨论与演讲的方式，开展跨学科的学习。美高课程各科目相对独立一些。但是还是看具体教课的老师。
IB 课程考核方式 学生需要至少在六组基础学科中选择 3 门高级课程、 3 门普通课程，每门学科的总分是 7 分，六门学科加起来总分是 42 分，再加上拓展论文和知识论文的 3 分，最终完整的 IBDP 课程总分为 45 分。 IB 证书合格分是 24 分及以上，建议想要申请藤校的学生最好能保证自己的 IB 考试分数在 38 分以上，以提高自己被录取的机会。
学习 IB 课程有利于合理规划自己时间。因为 IB 要求学生在两年学习期间，必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别 50 小时、总计 150 小时的要求，且拓展论文和认识论必须通过。 IB 课程面广、写的东西多、工作量大，对中国学生来说难度较大。这大大锻炼了学生的能力和技巧。如果不善于安排时间，学习会很紧张。
