职业生涯
该硕士课程的大多数毕业生在学校工作，担任咨询、学习支持协调员、NHS 非政府组织以及英国和国际特殊学校的教师等各种职位。此外，许多学生继续攻读教育心理学博士学位。
我们的部门有专门的专业合格的职业顾问，全年提供公正的建议和指导，以及研讨会和活动。以前的研讨会和活动示例包括：
教育职业
儿童和青少年的职业
华威全年招聘会 课程概述
这是一门以研究为主导的课程，位于心理学和教育的十字路口。它为有关儿童发展和教育成果的重要问题提供了独特的跨学科视角;差异和残疾的概念;早期干预在最大限度地提高儿童生活机会方面的作用;以及我们所说的教育领域循证实践的含义。
本课程的模块经过精心挑选，以帮助您开发解决其中一些问题所需的智力和批判性工具。如果你的视野比一个学科更广阔，并且你热衷于从各种角度探索和理解问题，那么你就可以从我们的教学风格中受益。
我们灵活的模块为您提供广泛的教学和学习经验，并能够深入研究有关个体差异（例如，情绪、个性和智力）及其在儿童学习中所扮演的角色的主题;贫困、社会阶层和养育子女等背景因素如何共同塑造儿童的发展成果;以及特殊教育需要和残疾政策如何转化为学校的实践。
研讨会和辩论是研究这些问题的核心，因此将有很多机会与您的同行合作、合作、辩论和研究实用的解决方案。你的跨学科技能将在整个课程中得到发展，使你能够追求各种各样的职业道路，包括那些与SEN和残疾以及心理学直接相关的职业道路。
该学位的技能
在论文层面推进循证论点并得出结论的能力
参与关于心理学与教育交叉点的学术辩论的信心
审查各种研究机构并分析其发现所需的知识彻底性
了解当前有关特殊教育需求和残疾的理论和政策问题
开展涉及理论和方法理解的研究项目。创建一个定义明确的主题，以推进基于证据的论点。对政策和实践的影响。
反思自己作为学习者的潜力您的
核心模块
特殊教育需求和循证实践
该模块研究了当前围绕特殊教育需求的政策和实践，以及围绕具有不同类型需求（例如自闭症、智力障碍）的儿童的学业和行为概况的研究。同时，该模块侧重于循证方法：即已被证明对改善儿童结果有效的干预方法。我们审查基于证据的干预措施，但我们也学习和练习行为技能（例如，什么是强化以及何时使用它），因为这些是满足学生需求的有效方法的核心组成部分，包括有特殊教育需求的学生。
早期干预
本单元将概述早期干预作为改善儿童生活机会的一种手段，特别是解决社会弱势和特殊教育需求和残疾，特别是自闭症或智力残疾的不利影响。
心理学与教育学研究方法
本模块将贯穿秋季和春季学期。本模块的目的是为学生提供心理学和教育研究方法的基础培训。它旨在满足寻求通过研究方法增强学习体验的国内和国际学生的需求。该模块有两个主要目标。第一个是关于使学生能够参与理解、设计和实施研究项目（即论文）。第二个是让学生掌握一系列既定研究策略和技术的基本技能。这旨在使学生能够构建和完善研究问题，设计适合自己研究兴趣的研究。
论文
这篇论文是一个深入探索与你的学位相关的学术和/或专业兴趣领域的机会。在研究方法模块和其他模块中开发的知识和技能的基础上，你将进行一个独立的研究项目，对你选择的主题有更深入的理解。从你的研究项目中，你将写出一篇论文，并得到分配给你的导师的指导。通过这篇论文，你将展示分析和综合相关文献的能力，产生由相关证据和逻辑讨论支持的连贯论点，并承认思想和信息的来源。
可选模块
该课程有许多选修模块可供选择。我们的选修模块列表每年都会发生变化，以保持学生的学习体验是最新的。
