越来越多家庭认识到学生如果从高中开始在加拿大等国家接受教育，会更利于孩子走进世界名校以及更好融入国际化教育环境，这对孩子未来发展是强有力的助推。今天为大家整理加拿大高中申请全攻略，旨在为有意向赴加读高中的家庭提供便捷参考。
为什么选择在加拿大读高中？ 绝大部分家长都会在本科or高中赴加这个问题上盘桓。暂时放下大家对高中留学的共性的担忧，先明确在加拿大完成高中+本科的四点直接优势：
1. 北美教育优势——个性化课程设置及选择
北美教育最大特色之一： “ 学到真的对未来有用的东西，无论是升学还是工作，最重要的是提前规划职业发展定向学习。” 所以，几乎加拿大所有的高 中，无论是私立还是公立，课程的可用性到设置，有非常多的因素影响学生学习期间产生的爱好和兴趣期望。 在上学期间，最后一年几乎所有学生都是有选择权利去精修某一方向或多个方向大学的前置课程。 这样学生就可以为大学及更高等教育前期做好充足的准备， 因为加拿大这类国家的大学课程并不简单，学习压力可以媲美中国高考。
这里特别值得强调： 北美教育体系是 艺术生福地。 无论是文科、STEAM（科学、技术、数学和工程）、体育还是艺术课程，加拿大课程的核心部分 是要求学生学会解决现实世界的问题，所以课程建立在技能点以及扩散性、批判性逻辑思维上。 课程内容无不充斥着激发学生对未来职业生涯的思考与期待。 例如，安省的高中生物学课程里，有引发学生根据细胞研究去讨论伦理道德问题，引用心理学范畴进行研讨； 在BC省的高中经济学课程中，会从市场角度宏观以及微观基础性的分析不同案例去锻炼敏锐的市场思维； 在魁北克省Cegep课程里会有艺术生已经将自己对艺术历史以及设计工艺分析运用到实际的社会性展览里以及高校博物馆中。 激发不同方式的思考性，才能够让孩子从15-6岁的年级开始为进入社会提前做好准备，积极且有效的规划自己的未来，最后能够在自己期待的领域里发光发热。 艺术生在加拿大对于各类国际青少年大赛的机会在全世界也是数一数二的，其实不只是艺术生，像家长们熟知的青少年商业竞赛、数学竞赛、体育竞赛在加拿大是任何人只要有能力都可以轻松地报名参加。 也许学校很容易就请到了奥运冠军或职业教练一起参与学习过程中，其中的好处我们不言而喻。
2. 社会实践优势——合作办学及实习项目
许多高中设有进入社会积累工作经验的机会，虽然大部分是社区工作以及志愿者工作，但的确可以帮助学生快速积累社会经验，也能充实孩子的假期生活。 在加拿大生活的家长都知道，孩子放假学校是完全没有书本作业，与其都放假在家待着，可以参加不同的社区以及学院假期都会开展不同的合作study-work项目、体育运动类培训以及社会实践活动。
例如，想学习美容美发成为职业造型师/化妆师的学生可以参加许多秀场的造型师志愿者活动，活动中积累丰富的经验，美化履历的过程中不停地学习和进步； 想深造音乐和舞蹈的艺术生，像魁北克的私立中学里设有著名音乐学院联办的夏令营活动，以及本地文化机构设立的公益舞蹈学习及汇演，最终可以参与大型演出中，丰富的舞台经验是未来工作的必须项； 学习理工科的学生，可以近距离参观不同大型公司开设的学生参观日，由专业人员进行讲解，体验丰富的设备运行，把书本知识一步挪入现实实践机会。
3. 环境优势——学习氛围与优质人群聚集
加 拿大的优秀教育理念不仅包含了多样性的课程设置，还同样积极帮助学生疏导心理以及社交问题，可能在中国学生心中会觉得课程进度往往是缓慢地，但归根结底的原因是教育环境和方式不同：
加拿大注重 " 问题、询问、寻找答案 ”三点，无论是课堂中还是课后，答案并不重要，因为很多问题没有单一的结果，重要的是过程中鼓励学生去调查分析所学的内容并提出质疑，加强多维度的学习经验，发挥本该属于这个年纪的天马行空，从中得到强有力的成长支持，总而言之“不怕失败，不怕错误，怕没有勇气”。 合作更是重要的一环，几乎80%的作业都是小组模式，无论是学校的环境结构还是授课方式改变，不同类型的学生的需求将会在小组中得到不同的认同与碰撞，在合作中了解如何更好地学习，更好地配合，更好的练习。 在多元化的环境中，和各个国家背景的学生一起探讨真想和真实。
同样，浓厚的语言学习环境对于学生第二和第三语言的掌握有着非常大的帮助，例如； 魁北克以及整个加拿大在文学课程上对于学生的英语和法语能力都有重点培养的课程，如果前期基础不好的学生也会额外提供相应课程提升语言能力。
4. 本地生大学申请优势——国际认可的证书，提前占领名校
在不同的国家，国际教育的主要问题就是学历是否在世界范围内是平等且认可的，很多学校会在招收国际学生的过程中进行额外的测试和资格认证（详见后续入学测试介绍）。 加拿大的中学文凭是世界各地高等教育机构认可的，且不同省份的教育系统都十分严谨且高质量，安省的中学教育文凭OSSD、魁省的Cegep文凭等，都具备申请世界名校的资格，不需要额外的学历认证，申请澳洲、英国、美国等地区院校都更加容易。 更重要的一点是，在加拿大高中毕业的国际留学生，申请加拿大名校的资格是优于在加拿大境外申请的，麦吉尔大学2022年的招生比例就是非常好的例子，希望这里大家能明白为什么在加拿大上高中申请就会比其他地区申请容易：
以上我们能发现，在3万多名麦吉尔学生会中，英语和法语的母语者有67.5%，其他语言者只有32.5%，当然不止中文这一类语言； 另外，魁北克 + 加拿大其他地区的申请学生占比69.63%，远远大于国际学生招生量，30.37%，多出一倍不止，当然也不只中国区这块国际学生。 所以，在加拿大高中毕业的中国留学生，申请大学占领的是本地申请人的资格，虽然入学后仍是国际留学生的学费，但申请录取概率已经被大大提高了，因为其他国家的国际留学生申请量也是非常惊人的。
加拿大中学的分类**
在加拿大，公立中学可以分为普通公立中学，和教会公立中学；私立中学可以分为贵族中学，寄宿私立中学，和普通私立中学。该怎么选择？
1. 普通公立中学：
优点： 地区公立教育局统一管理，如例如多伦多教育局、约克地区教育局、温哥华教育局，教学管理水平有保证。 学费相比其它私立中学较为低廉，一学年学费在加币1万5左右 。 学校安排或学校合作机构安排寄宿家庭。学校只有5%以下的国际学生，有良好英语学习氛围。
缺点： 学校仅在9月和1月开学， 国际学生名额有限，需要提前半年开始申请 。 公立学校上课时间为早上9点，到下午3点半左右，放学后自由时间较长，不适合自制力差的学生。没有私立中学密集学习英语的课程，国际学生可能会出现数理化课程在12年级，英语在10年级的情况，需要多花半学年到一学年上英语课，影响升大学时间。
适合人群 ： 8-11年级，英语水平良好，自制力强，或者想好好打好基础的学生。
2. 教会公立中学：
优点： 教会公立中学管理相对于其它中学更为严格，对学生的着装、言行都有规定，普遍校风良好。其余优点与普通公立中学大致相同。
缺点： 教会中学会有与天主教/基督教相关的互动，如学习圣经、祈祷等，虽然对国际学生不强制入教，但不适合对宗教活动很不感兴趣的学生。其余缺点与普通公立中学大致相同。 适合人群： 8-11年级，英语水平良好，有天主教/基督教背景，自制力良好的学生。
3. 贵族中学：
优点： 学校历史悠久，有极高声誉。同学均来自优质家庭，素质好修养高，人才辈出。几乎是100%的升学率，学生毕业后均就读各大名校，毕业后的同学关系网不是普通中学可以比及。学生在学校住宿，有专人管理。丰富的教学和课外活动，先进的教学设施，每个学生的关注度高，学生多方面发展。
缺点： 费用较高， 每学年在加币6-7万左右 ； 录取要求高，学生要接受考试及面试；学校不愿意接收高年级学生，更希望学生从低年级读起。
适合人群 ： 低年级，成绩优异，英语水平良好，家庭经济基础好的学生。
4.寄宿私立中学：
优点： 开学时间灵活，每年5 – 6次开学时间。小班授课，学生受到老师的关注度高。教学时间安排紧，学生不会出现下午三点半放学无所试试的状态。英语课程安排密集，避免英语课程学分没有修够的情况。 学校以升学为目的，升学率相对普通公立中学较高。学生在学校住宿，有生活老师管理，家长不用在食宿方面操心，也不用担心学生的安全问题。学费比公立中学稍高，但远低于贵族中学，比较经济实惠。
缺点： 国际学生较多 ， 可能会出现同国籍学生扎堆的情况。
适合人群： 8-12年级，英语水平一般到较好，自制力一般的学生。或学生在加拿大无亲戚朋友，希望学校能封闭式管理的家长。
5. 普通私立中学：
优点： 修学分快，开学时间灵活。学生多以修学分为目的，课程密集，同时也提供英语考考试培训。
缺点： 国际学生较多，英语学习环境一般。该类型学校大多没有独立校园，多为租赁写字楼里的某几层，或者是仅有一栋小型写字楼，设施不如其他学校，且学生可选的课程相对较少。有些学校可能会有管理混乱的现象。
适合人群： 迫切需要修学分，12年级学生；或在公立学校成绩不理想，想提高平均分的学生。
