美国院校录取学生与否除了考察学生的硬件条件以外，还十分重视学生的软件条件，包括社会实践、演讲能力、领导力、团队协作能力、创新能力、社会责任感、个性、特长等等。而软性条件主要是通过申请者提供的一些列文书材料来展现。所以文书材料的重要性可想而知！不少学生都是因为文书写的不好，没有充分展示个人特点和长处，导致与美方高校失之交臂。怎样的文书才能打动美方高校？如何写文书才能让自己的录取成功率更高呢？小编今天为大家整理了妥妥的干货，尽情收藏吧！
一、申请美方院校需要哪些文书？ 文书一般包括PS(个人称述)、个人简历、推荐信、小论文（内容即回答学校提出的问题）
二、常见误区答疑
（一）个人陈述和个人简历是一回事吗？ 不是。二者是相辅相成的关系，不是完全相同的关系。很多申请者错误地认为已经在个人陈述中讲过自己的经历就没必要再写进个人简历中了，个人简历和个人称述不就是一样的东西吗。其实，两者不是完全相同的，而是相辅相成，互为补充的关系。简历是提纲挈领地讲述申请者经历的全部，而个人陈述是对其中的一个或者多个关键信息进行细化、故事化。个人陈述中重点展开叙述的事例，在简历中要重点提出。
（二）个人简历包含哪些内容？ 个人简历类似于学生的名片，是提纲挈领的摘要目录册。个人简历主要包含以下信息：
1、个人信息（姓名、联系方式、通信地址、邮箱地址等）；
2、教育背景；
3、个人学业突出表现、校内外活动取得的成就、荣誉奖励；
4、个人特殊求学、活动经历；
5、个人特长、兴趣爱好等
（三）推荐信怎么准备？ 申请美国大学通常需要2-3封推荐信。一般来讲，最常见的推荐人是授课教师、班主任、校长或者直接上司，推荐人还可以是社会实践老师或者其他校领导。
1、选择推荐人之前要仔细考虑哪些问题？
（1）查询院校官网，确认院校是否明确要求申请某专业的推荐人来源，必须至少有一封来自哪门课程的授课教师？
（2）该专业的申请者需要具备什么样的能力和素质？
（3）我可以通过哪些老师来帮我更好完成这些推荐？
2、推荐人可以从哪些角度来推荐学生 因推荐人角色的不同，推荐角度略有差异。例如：英语老师可以推荐证明学生的英语表达能力；数学老师可以推荐学生的逻辑思辨能力；班主任可以证明学生的团队协作能力、领导力；社会实践老师可以推荐证明学生的社会责任感；直接上司可以推荐学生的执行力等。 值得注意的是，美国院校考察申请人各项能力表中明确指出了以下几个方面：
（1）自我审视能力
（2）实际操作能力（动手能力、执行力）
（3）性格特点（勇敢、坚毅）
（4）创新意识
（5）沟通能力
（6）社会意识（责任感、使命感、道德素养等）
（7）领导组织（领导力及激发团队成员积极性）
（四）常见的申请论文类型有哪些？ 申请论文是院校要求学生回答的问题。不同高校对申请论文的要求各不相同。一般来讲有三种类型。
1、通过美国大学通用申请系统（Common application）提交的论文类型
2、加州独立申请系统的论文类型
3、补充论文或单独申请论文 论文题目及字数要求如何？ 不难发现论文题目没有多大改动，基本都是让学生描述他自己：是否具有独特的背景和故事;描述过去经历的重大挫折;是否挑战过信仰或权威;描述能让自己觉得开心的环境并解释原因;描述改变自己价值观的一些事，并说明是如何影响的。学生可以任选一个符合自己个性的题目进行陈述，用几百个词向招生官深度全面的介绍自己。
以加州大学伯克利分校2018年招生论文要求为例：
1、描述人生中最难忘的一次经历，说明为什么难忘，为什么有意义（250字）
2、描述遇到的最大障碍，你是如何克服该障碍的（<=200字）
3、描述如何培养出一个多元化、包容的心态（<=200字）
4、描述毕业后的打算、职业目标、升学计划（<=50字）
5、你的经历是如何激励你为这个目标努力的（<=50字）
温馨提示：
1、如果选择独特的背景来写，那么务必要思考自己是什么样的人、性格特点怎样，我有什么别样的故事。注意，文化、经济、物理、政治或者某个小环境都可以成为背景。这种情况下一定要用故事来吸引招生官。忌堆砌华丽词藻、忌太多描绘、忌过多形容，而是写实实在在的内容，故事细节等。
2、如果涉及个人经历，你写得越详细，越能让招生官，有身临其境的感觉，描述你在这个场合中做了什么，经历了什么，产生了怎样的联系。最后，这个环境对于你的意义是什么。这些意义最好往好的方面写。 招生官来了解学生重要途径之一就是文书。文书一定要个性化，展示申请者的特点，并且这些特点最好与学校特点相匹配。陈述自己的价值观时要与院校的使命和价值观相符。文书中药体现自己对专业的热爱，对学校的向往。但是不可以夸大其词，一定要耐心细致、简明扼要、真诚。用个性化和真诚来打动美方高校！
