以下分别介绍这两个专业及其接受跨专业申请的代表性学校：
1. 加拿大MBA项目
专业概述：
MBA课程旨在培养具有全面商业知识、领导力和战略视野的高级管理人员。课程内容通常包括金融、市场营销、运营管理、人力资源管理、战略规划、数据分析等多个核心模块，以及一系列选修课程和实践经验（如案例分析、企业咨询项目、实习等）。许多MBA项目强调多元化背景，欢迎来自不同专业领域的申请者，为他们提供转轨到商界或提升现有管理能力的机会。
接受跨专业申请的学校：
- 多伦多大学罗特曼商学院：其MBA项目在全球享有盛誉，对申请者专业背景并无严格限制，看重申请者的综合素质、工作经验和职业发展潜力。
- 英属哥伦比亚大学尚德商学院：提供全日制和兼职MBA选项，接纳不同专业背景的申请者，但需要拥有较为丰富的工作经历、本科学术成绩以及面试表现。
- 曼尼托巴大学Asper商学院：最快1年毕业，并且提供实习选项，需要学生有一定的工作经历和GMAT成绩
- 卡普顿大学Shannon商学院：通常1.5年毕业，也是全加拿大首个中英双语的MBA项目，为语言学习者提供了相当的便利。
2. 加拿大教育学硕士项目
专业概述：
教育学硕士课程旨在培养教育领域的研究者、领导者和改革者。课程内容涵盖教育理论、政策、心理学、课程设计与评估、教育技术、教育管理等多个方向。教育学硕士项目通常允许非教育学背景的学生申请，帮助他们在新的领域发展专业知识和技能，为从事教育咨询、政策制定、教学指导、教育行政管理等工作做准备。
接受跨专业申请的学校：
- 渥太华大学：其教育学硕士项目提供多种专业分支，如教育学硕士（无特定方向）、教育管理、课程研究、第二语言学习与文化等，欢迎跨专业申请者。
- 布鲁克大学：提供ME（ISP）教育学硕士项目，特别适合希望转轨到教育领域的国际学生，课程设置注重理论与实践相结合，支持跨专业背景的学生进行深造。
- 温莎大学：教育学硕士项目设有教育管理、课程研究、第二语言学习等方向，对申请者的本科专业背景要求较为宽松，为跨专业申请者提供丰富的学习资源和实践机会。
共同特点与申请要求
共同特点：
- 跨学科视角：无论是MBA还是教育学硕士，都鼓励跨专业申请者带来各自的学科知识和独特视角，丰富课堂讨论和实践项目。
- 工作经验：部分MBA项目和教育管理方向的教育学硕士可能要求申请者有一定的相关工作经验，这有助于申请者更好地将所学理论应用于实际工作中。
- 语言成绩：由于授课语言通常为英语，大部分项目要求申请者提交英语水平证明，如雅思（IELTS）或托福（TOEFL）成绩，具体要求可能因学校和项目而异。
申请要求：
- 本科学历：申请者需具备本科学位，不限制具体专业。
- GPA：一般要求申请者具有良好的本科平均成绩（GPA），具体要求可能因学校和项目而异，但通常建议GPA达到B或B+以上。
- 推荐信：需提供一至两封推荐信，由熟悉申请者学术或职业表现的教授、导师或上级主管撰写。
- 个人陈述或目的声明：阐述申请动机、职业规划、个人优势以及对所申请专业的理解和贡献预期。
- 附加材料：某些项目可能要求申请者提交简历、研究计划、写作样本或面试。
总之，加拿大的MBA和教育学硕士项目为跨专业申请者提供了丰富的学习机会和职业发展路径。有意转轨的申请者应仔细研究各校的具体要求，精心准备申请材料，以展现自己的转轨意愿、相关技能和未来潜力。
