尽管最近几年，美国的本科教育领域中，不强制要求SAT或ACT考试成绩的趋势(test-optional和test-free)变得越来越普遍，但是对于2025年秋季入学的申请者来说，一些大学已经开始重新引入这些考试的要求。这样的转变包括了像麻省理工学院、耶鲁大学、达特茅斯学院这样的顶尖院校，以及佐治亚州和佛罗里达州的所有公立大学系统。这表明，申请者需要提前规划，合理安排标准化考试的准备时间，即便是在实施test-optional政策的大学，提交一个较高的考试成绩也对申请美国本科有利。同时，要记得，大学的招生政策是变化多端的，不应该期待test-optional政策会一直持续下去。
下面我们来解释一下Test-Optional和Test-Free这两种政策的区别：
Test-Optional: 实施Test-Optional政策的大学允许申请者自主决定是否提交SAT或ACT成绩。这些学校认为，一个人的潜能并不能仅仅通过一次考试成绩来评定，因此它们会更加重视申请者的个人论文、参与的活动以及其他可以证明其学术准备的因素。
Test-Free: 实施Test-Free政策的大学在招生过程中完全不考虑SAT或ACT分数，即便是申请者提交了成绩，这些分数也不会被用于评估中。采取这种政策的学校认为标准化考试可能带有偏见，因此他们更倾向于通过更全面的方式来评估申请者。
截至目前，根据美国权威教育网站的数据，共有2022所大学提供了test-optional或test-free的申请政策。以下是一些实施test-optional或test-free政策的TOP100大学的汇总：
请注意 ，美国高校的标准化考试申请政策可能会频繁变更。因此，在提交申请之前，强烈建议每位申请者亲自访问每所感兴趣大学的官方网站，以获取最新的申请信息。
常春藤联盟，作为美国顶尖高等教育联盟，包含 哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学、康奈尔大学和达特茅斯学院等 八所 历史悠久的高等学府。这些学校中，包括哈佛和普林斯顿在内的多所常春藤学校对于2025年秋季入学的申请者仍将实施test-optional政策。此外，一些常春藤学校甚至开始接受IB成绩作为申请条件，如耶鲁大学。
哈佛大学 宣布，直到2030届新生招生，将不要求申请者提交SAT或ACT成绩。
普林斯顿大学 将其test-optional政策延伸至未来三个申请周期，即2023年、2024年和2025年秋季入学的申请，申请者无需提交ACT或SAT成绩，也不会因此在招生过程中受到不利影响。
耶鲁大学 更新了其标化考试政策，变得更加灵活。从2025年秋季起，所有申请者必须提交某种形式的标准化考试成绩，可选项包括ACT、AP、IB或SAT成绩。特别是，选择提交AP或IB成绩的申请者需要包含他们申请前完成的所有相关科目的成绩。耶鲁大学对于IB和AP成绩的接受，为IB申请者提供了新的机会，同时也对提交的成绩提出了具体要求。
哥伦比亚大学 先前宣布实施test-optional政策，允许申请者提交标准化考试成绩。然而，关于该政策是否适用于2025年秋季入学的本科申请者，哥伦比亚大学官方网站尚未提供明确的信息，建议申请者关注学校官网最新公告。
宾夕法尼亚大学
目前，宾夕法尼亚大学尚未更新其 2025 年秋季标准化考试政策变化。目前已知的考试可选政策仅延续到2023-24招生季。准备申请宾夕法尼亚大学的学生应该多关注学校招生政策的更新。
达特茅斯学院
2024年2月5日，常春藤盟校达特茅斯学院在官网更新了招生要求，取消了往年的“考试可选”政策。从2025 年秋季开始，申请达特茅斯学院的高中生将需要提交 SAT/ACT 或其他标准化考试成绩。
康奈尔大学
康奈尔大学最新官方公告：对于2025年秋季的一年级申请者，选择性测试和无分数测试政策的截止日期将被延长。但是，如果申请人在申请审核过程中提交测试结果，康奈尔大学将对其进行审核。
麻省理工学院和斯坦福 大学虽然不是常春藤盟校，但国际声誉卓著，是中国学生向往的顶尖大学。两所大学的标准化分数要求也发生了变化。
斯坦福大学
斯坦福大学不要求 2023-2024 学年和 2024-2025 学年的一年级和转学申请者提供 ACT 或 SAT 成绩。斯坦福大学的考试可选政策将适用于申请 2025 年秋季学期的申请人。没有 ACT 或 SAT 成绩的申请人不会处于不利地位。在之前的考试可选周期中，斯坦福大学录取了提交 ACT 或 SAT 成绩的学生以及未提交的学生。
麻省理工学院
麻省理工学院 (MIT) 已于 2022 年 3 月恢复标准化考试成绩要求。因此，对于未来申请 MIT 的学生，需要提交 SAT/ACT 标准化成绩才能完成申请。
我们中国学生以前比较注重学业成绩，但近年来大家普遍认识到提高背景的重要性。每个人都专注于在暑期学校、比赛和科研中展示和提高自己。
然而，很多学生在个性化活动方面非常薄弱，早期规划可以在以后的申请中发挥很大的作用。
