魁省教育部长Bernard Drainville在新闻稿中强调，这个新的平台将及时向相关人士提供准确可靠的信息，同时也有助于提高教育系统的运作效率。 这个平台上一共公布了9个数据的统计指标，其中包括不同年级的毕业率、中学四级和五级省考成绩，以及目前在教育系统中空缺岗位的数量。 另外一个受到高度关注的数据是学校的空气质量。
目前的统计数据显示，2022-2023学年魁省的中学毕业率和合格率达到 84.2%，比上一年提高了0.1 个百分点。 此外，根据1月中旬的数据，魁省教育系统中一共有3164个职位空缺，其中包括1094个教师职位。 在空气质量方面，12月份有92.6%的教室二氧化碳浓度在理想范围内。
教育部长Drainville在魁北克城一所学校的落成典礼上发言表示，“我们不应该害怕展示真实的结果和数据，这是一个确保教育系统透明性的很好做法，我们需要互相学习！” 教育部长还暗示，他希望加入学校的评比排名系统。 “就目前来看，进行比较的是学校服务中心，有一天我们会直接对学校进行评比吗？为什么不可以呢？”
魁北克教育指导联合会（FQDE）表示，他们赞同这些指标的重要性，但也有可能导致学校之间的相互竞争，这或许会产生一些不良后果。
FQDE主席Nicolas Prévost说："当家长们开始比较时，他们会提出很多质疑，而这只会在教育系统网络中引发负面反应。” “我们认为这种竞争是不健康的。”
魁省法语教师工会联合会FAE主席Mélanie Hubert也对评比系统表示反对，指出这种排名可能会“扭曲”教师的工作本质。 “盲目追求成绩评比会导致使命感的丧失，我们最终会为了学习成绩而沉迷于成绩教学，而学校的使命要比这广泛得多。” Quebec Solidaire党派对教育领域的担忧表示赞同，他们认为虽然数据透明度很重要，但是也应该正确地使用数据，不应该对教育系统额外加压。
当然，学校排名都是后话，目前来看，这个教育数据统计平台还是蛮有用的，家长和学生们感兴趣都可以了解一下这些数据，也希望魁省的教育系统能够真正地不断改善！
