（高中）
2012年到2015年相比于高压下的初中三年，可谓是一个天上一个地下。中加班的管理制度是比普通高中要轻松很多，因为是中方课和加方课一起学习，所以也算是劳逸结合。加方的课程更多的难度是在英语交流和上课听外教上课方面，对于单纯知识来说，并没有太大难度。
高中三年，让我真正的意识到了中国教育体系和国外教育体系的区别，也认识到了自己的性格更适合哪个教育体系。国内教育体系的高压并没有激发出来我学习的潜能，反倒让我是感觉到窒息和疲惫，然后国外的教育体系让我感觉到了没有那样的高压，我可以学习的更好。也是坚定了本科去加拿大留学的想法。
关于高中，细节的东西就不细说了，就聊一下留学前更多家长担心的东西吧。
雅思
三年当中，一共进行过2次雅思学习。第一次是在进入中加班之前的那个暑假，因为知道是需要累积一定的英语水平，所以算是去参加了一个雅思的预备班，比较庆幸的是在这个班里接触到了很多之后在中加班的同学，可能是他们和我有一样的想法，就是在进入中加班之前补习一下英语，但是比较不幸的就是，对这个补习班没太多印象了，可能因为确实没有学习到过多的东西。
第二次学习雅思是在高一的下学期，和同学一起报名了雅思的小班课程，在每个周末上全天的课，当时年纪小感觉这个小班课6个人全是自己的同学，周末还可以在一起呆着一起玩，太幸福了。直到后来才反应过来，好像并没有那么值得庆幸, 当时上课并没觉着学到了过多的知识，更多的是上课和同学一起跟老师开玩笑，早上上课前的星巴克，中午午休的肯德基，以及各式各样的下午茶，可能就是那段短暂的“财富自由”让我得到了快乐。
最后也是稀里糊涂的上完了这个雅思小班课，这也是我留学前最后的雅思学习，后来和我在同一个小班的同学也是在其他机构花费了几万到十几万不等学习雅思，但是结果也并不是非常尽如人意。之后是在高二的时候，我就去了北京考了第一次雅思，得到了6.0；第二次雅思是高三去天津考了5.5，但是雅思成绩低了0.5并不是因为真的退步了......
