在过往帮助同学们申请海外教育相关研究生项目时，因学位背景、实践经历不同，或是职业规划的不清晰，同学们常面临其中的抉择。事实上，这些类型项目的涵盖范畴、教学结构、申请门槛及职业导向的大相径庭，也给申请者带来认知上的困扰。
而在本篇推文中，我将来解读这五类项目的涵盖范围和异同点，
总体而言，TESOL侧重于英语教学实践与研究，教育学则侧重广泛的教育理论；
应用语言学在课程设置上易与TESOL混淆，实则以语言学为基础，利用跨学科方法建立与现实世界的联系；
MA TESOL
TESOL的全称为 Teaching English to Speakers of Other Languages, 即向非英语为母语的人群教授英语。英语教学的对象无非两类，一种是母语本身为英语的人（如英国人、美国人等等），另一类泽类英语为非母语的人（如中国人、日本人、法国人等等）。而TESOL教学的对象则为第二类，重点放在了“对外”上，所以相比于其他英语教学模式，TESOL的教学方法需要教学者着重考虑到学习者的母语以及文化背景，TESOL的教学者需要将语言学习的理论与相应的文化背景相结合，探索出最适合学习者的英语教学方法从而进行教授。需要注意的是，一些学校的TESOL课程会为有工作经验和没有相关工作经验的本科毕业生设置不同项目，如UCL的TESOL项目就有Pre-Service以及In-Service这两种分支。Pre-Service为没有工作经验的、想要从事对外英语教学的从业者增加了毕业之后的工作竞争力。
MA Applied Linguistics
TESOL和Applied Linguistics专业的确在课程设置上重合度更高，所以很多同学在申请时选择专业上会产生一些疑虑。Applied Linguistics指的是应用语言学，通过利用语言学知识解决现实生活中的问题，这些问题很多都具有跨学科性质：例如心理学、社会学以及教育学等等。Applied Linguistics专业开设的课程并不像TESOL一样有很强的对外英语教学针对性，还涵盖了语言学和社会的问题（sociolinguistics）, 多语制（multilingualism）, 话语分析（discourse analysis）, 语言测试学（language testing and assessment）等等。
以UCL为例，其Applied Linguistics MA专业的课程设置重点在对谈话方式以及不同文化语境的探讨上。必修课 Discourse, Society, and Culture主要研究了谈话方式、社会和文化三者之间的交集，学生可以研究人们是如何在日常生活中使用语言的，以及在不同的社会情境下，语言使用的变化与不同等等。而在选修课程设置中，Applied Linguistics MA与TESOL专业则有很多相同点，也强调了应用语言学与TESOL研究的交叉性。当然也有很多学校把TESOL和Applied Linguistics在一起开设专业。
