根据数据统计，出国留学群里中，半数以上的学生选择了去美国留学，近年来更是呈现出留学低龄化的趋势。
留学低龄化持续加温，美初申请人数增多
在北京、上海、深圳这些一线城市里面从三年级就开始准备，打算让孩子六年级时候读美初的家庭逐渐普遍起来。 一些拿到绿卡或者正在办绿卡的，为的就是让孩子初中就来读美国学校，而且相当一部分家庭是打算让妈妈来陪读的；也有要陪读，但是绿卡还没有下来，家长委托机构办 F1 陪读的，都无一例外的是想提前让孩子来适应，到时候高中的时候，再申请到寄宿高中去。安排美初学生面试时，要至少提前一个月，而好多学校就基本都只有个把空位，面试比较紧张，说明美初申请的人越来越多了。而细数美初的寄宿学校，也就那么十来个，远远不能满足中国家长的需求。
托福 /SSAT 高分学生多
根据数据，托福 100+/SSAT2200+ 以上的学生越来越多。然而关于高分，我们不能忽略下面这些。一些家长们忧心忡忡，怕标化考不高。其实我们怕的从来不是学生的标化考不高，反而是学生标化考的太高，而别的方面差的太远，而软实力的提升是需要时间的，短期拉不上来。因为美高的学校要面试的，你即使分数再高，面试一面就能看出来你到底是怎么样的一个水平。而尴尬的就是，中国家长被“分数论”熏陶了太久，以为高分就具备了申请名校的资格，就有可能被录取，可美国的学校看重的从来就不光是分数；所以，最后导致的结果就是，家长因为孩子分数高，就一味的想申请名校；可是，你分数虽然达标了，但软实力还差的远，自然入不了名校的贵眼；而你申请的保底校，反而有可能会觉得你并不是真心想来的。而且你分数高，保底校觉得录取了你，你也不一定来，有可能也不录取你，保底保不住，导致申请结果不理想。
建议：标化成绩的一度攀升，而且学生成绩都那么高的时候，家长需要理性的想想：孩子的语言能力到底怎么样？那样的分数是真实力真水平的表现，还是靠刷分刷出来的？自己孩子和别的孩子的差距在哪里？优势在哪里？劣势又在哪里？学校为什么要录取你的孩子？ 要明白语言成绩和语言能力是两个概念，只有孩子的语言成绩真的和孩子的英语能力对等了，孩子的语言成绩在申请中才算是发挥了效果了。如果孩子的分数真的只是刷上去的时候，那在申请中，一定要注意孩子口语沟通能力的提升，成绩和口语要尽可能匹配，而且要好好研究下申请的策略。
面试在申请中的比重空前加重，但面试难度加大，所需要的机会成本越来越高
面试在申请中的重要性一直是毋庸置疑的，只不过从 2017 年的申请来看，这种重要性被提到了一个空前重要的位置。孩子们分数都很高，怎么选呢？而美高的申请，面试是必须的部分，面对日益增多的申请者，小小的招生办公室接待不下来，就出现了 Initial View ， Vericant 等这样第三方的机构，带学校来面试，把视频发给学校，让学校看视频之后，通过视频中看到有满意的学生，再来邀请面试，或者给面试的机会。对比前两年的美国学校和第三方面试机构的合作，需要 Vericant 面试的学校，明显增多，而且有的学校还设立分数线，在一定程度上，也增加了学生申请某些设定了面试分数线的学校的难度，好在这样的学校还不算多，不会太过于影响学生对于学校的选择。但卡的这么严，也是给已经很严峻的申请形势，雪上加霜。
建议：要重视 Vericant 的面试。尤其要重视 Vericant 的写作部分！虽然还有相当一部分学校，会只是看学生的面试视频表现，并没有对 Vericant 的面试分数设限来邀请学生到美国学校面试。但是 Vericant 里面有一个写作的部分，虽然不计分，但是确实美国学校最终审核学生的时候，必看的一个部分，到时候你的文书，你的面试，你的标化成绩，这都是一体的。
寄宿高中难度加大，直接导致顶尖走读学校的申请也跟着加大，热门地区的学校难度大
随着寄宿高中的申请难度加大，一些不是“寄宿控”的家庭，在衡量过孩子自身的情况之后，觉得孩子情商较高，沟通能力也可以，本着学校第一的原则，考虑如果上不了一个好的寄宿，就去上一个好的走读学校，但首选一般都是新英格兰地区的优质走读。而这样的结果就导致，热门地区的走读学校，也出现了学位比较紧张的情况。像波士顿这边有些好的走读，申请难度不亚于顶尖寄宿。
