方案结构
学生须修读10科（共30学分），包括4门必修科目及6门选修科目。其中三门选修科目如获课程负责人许可，可由「MATCFL论文」或「监督国际汉语教学实习II」代替。
核心研究领域
必修科目
· 汉语I：单词和句子的描述
· 中文II：声音和文字的描述
· 汉语作为第二语言的教学方法（一）
· 第二语言习得与外语学习
选修科目
语言教育
· 汉语测试简介
· 教育语言学导论
· 马特夫尔论文
· 与认知、身体和感官障碍相关的特殊教育需求
· 口语、听力、阅读和写作方面的特殊教育需求
· 指导国际汉语教学实习I
· 监督国际汉语教学实习二
· 监督本地汉语作为外语教学实习
· 向非母语人士教授汉语语法
· 向非母语学习者教授汉字和单词
· 汉语教学：听与说
· 教授媒体在向外国人教授汉语中的应用
· 香港校本课程的发展和实施
语言科学
· 汉语词汇语义与语料库语言学
· 对比分析
· 实验语音学
· 粤语研究概论
· 社会中的语言
· 面向语言专业人员和翻译人员的多媒体应用程序
· 神经语言学
· 心理语言学
· 语言教学与语言研究研究方法
· 语义学和语用学
· 手语和语言学
别人
· 高级法律翻译
· 高级联络口译
· 高级翻译
· 文学中的当代中国社会
· 数字媒体传播
· 语言学习戏剧
· 香港文学
· 跨文化交际
· 口译：交替传译
· 口译：原则
· 中国文化与古典文学概论
· 唐宋诗歌
· 唐宋八作家选读
· 语言研究中的统计方法
· 翻译研究
· 翻译：话语与译者
· 翻译：文本和上下文
专业3：Master of Arts/Postgraduate Diploma in Chinese Language and Literature1（全日制）中國語文文學碩士學位/深造文憑1.5years
核心研究领域
必修科目
· 汉语I：单词和句子的描述
· 中文II：声音和文字的描述
· 中国文化与古典文学概论
· 文学理论与中国现代文学
· 古典文学读物
选修科目
中文区块
· 中小学汉语教育
· 汉语词汇语义与语料库语言学
· 对比分析
· 数字媒体传播
· 实验语音学
· 教育语言学导论
· 粤语研究概论
· 汉语测试简介
· 社会中的语言
· 面向语言专业人员和翻译人员的多媒体应用程序
· 神经语言学
· 心理语言学
· 语言教学与语言研究研究方法
· 第二语言习得与外语学习
· 语义学和语用学
· 手语和语言学
· 与认知、身体和感官障碍相关的特殊教育需求
· 口语、听力、阅读和写作方面的特殊教育需求
· 语言研究中的统计方法
· 向非母语人士教授汉语语法
· 向非母语学习者教授汉字和单词
· 汉语教学：听与说
· 香港校本课程的发展和实施
中国文学块
· 中国戏曲与文学
· 文学中的当代中国社会
· 明清时期的小说
· 香港文学
· 唐宋诗歌
· 唐宋八作家读物选
· 白话小说选读
专业4：Master of Arts in Chinese Linguistics中國語言學文學碩士學位1.5 years (Full-time)
课程
方案结构
学生必须修读10个科目（30个学分），其中4个必须是必修科目，其余6个选修科目。
教学媒介：
教学媒介为中文和英文。
核心研究领域
必修科目
· 汉语I：单词和句子的描述
· 中文II：声音和文字的描述
· 社会中的语言
· 语义学和语用学
选修科目
· 高级联络口译
· 高级翻译
· 中小学汉语教育
· 汉语词汇语义与语料库语言学
· 对比分析
· 数字媒体传播
· 实验语音学
· 跨文化交际
· 口译：交替传译
· 口译：原则
· 粤语研究概论
· 汉语测试简介
· 教育语言学导论
· MACL论文
· 面向语言专业人员和翻译人员的多媒体应用程序
· 神经语言学
· 唐宋诗歌
· 心理语言学
· 语言教学与语言研究研究方法
· 第二语言习得与外语学习
· 手语和语言学
· 与认知、身体和感官障碍相关的特殊教育需求
· 口语、听力、阅读和写作方面的特殊教育需求
· 语言研究中的统计方法
· 向非母语人士教授汉语语法
· 向非母语学习者教授汉字和单词
· 香港校本课程的发展和实施
· 翻译研究
· 翻译：话语与译者
· 翻译：文本和上下文
