西方女孩通常更自信，总结几个原因：
第一条就让国内家长难以理解，虽然任何现象都不能一概而论，但必须承认的是，很多人能感受到，国外的女生大多显得更为活泼开朗；我们东方家庭培养出的女生，则普遍更内敛。用比较流行的词汇来形容，就是“松弛感”和“拘谨感”的强烈反差。有位身在海外的网友，在认真观察之后对比两种家庭教育方式，总结出几个现实原因。
首先，在多种因素中，最根本也最关键的一点，就是西方家庭生娃很少会要求“孝顺”；这跟我们“养儿防老”的思维形成鲜明对比。不得不说，光是第1条就让许多国内的家长难以理解。而恰恰是因为他们供养后代，没有指望有多少回报，所以不会从小给学生施加太多压力或违反天性的观念。就这方面而言，无论是培养男生还是女生，这是西方家庭共同的优点。他们很少因为自己“不容易”就跟后代强调“感恩”。学生感受到更纯粹的爱，才更有生命力。
其次，两种教育方式对“好女孩”的定义也不同。西方家庭通常注重培养女生的自我价值感，也允许她们用自己喜欢的形式学习和生活。比如女同学也被鼓励踢球。不少国内的家长在培养女儿时，就是按照“乖乖女”标准，不愿意她们有自己的想法。相比竞技类运动，我们很容易帮学生决定学弹琴、学画画，好像这才是“女生该学的东西”。再次，我们现在虽然女性也高度参与职场，在很多家长眼里，依然会默认女生要以家庭为重。这使得相当一部分家长，不愿意给女生进行教育投入，认为她们“迟早要嫁人”。
相比培养自信，为何国内家长更容易教子女内敛和谦卑，除了以上提及的几个原因，国内家庭培养出的女生，大多不像西方家庭里的女生那么自信活泼，其实也不能完全归结于家长的问题。有时候外界环境，决定了家长们在教导学生时，无形中就只能选择“妥协”。我们和海外的教育模式、整体环境就存在很大差别。就比如课堂上，西式教育的学习氛围通常是相对“放松”的感觉。尤其是小学阶段，老师们很喜欢热闹、畅所欲言的课堂气氛。但是放在国内的学校，这多半要被当成“胡闹”。在这种背景下，我们想在学校获得老师的认可，通常就是做低调内敛的“乖乖女”。按部就班地举手发言、循规蹈矩地听老师和家长的话，才被看成是“好学生”。如果是海外女同学那种很热情、很喜欢表达的性格，在国内的班级里，可能既不被老师认可，也不被同学喜欢。即使毕业后进入工作岗位，除非你能去国外的企业，不然大家普遍也比较喜欢“谦卑”的性格。表现出明显的自信，反而可能引来“枪打出头鸟”的麻烦。
自信和自负是有区别的，国内家长也可以培养学生的信心，不少人发现，以前的家长很容易习惯性地打击和否定学生。再加上或多或少的“重男轻女”，女生就更难以形成自信了。
从某种角度来讲，有些家长在主动培养后代的自卑，他们担心自己一旦夸奖子女，就会让对方骄傲。“谦虚使人进步、骄傲使人落户”，被这类父母用错了地方。
好在当代家长的教育思维已经明显改变了，尤其是90后开始做父母以后，正在默默改变着。国内的家长也可以培养出有自信力的后代。他们不再吝惜对子女的肯定，不再一味要求学生学习“吃苦”和“吃亏”。自信和自负是有区别的，其实我们大部分国内的学生还没有到了担心自负的阶段。
管教学生和鼓励学生也并不矛盾。同时，希望更多家长放下对女生的偏见和刻板印象。只有家长自己开始尊重女儿，她们才能成为更优秀的人。
