什么是OSSD课程
OSSD（Ontario Secondary School Diploma）安大略省高中文凭。加拿大安大略省高中课程是全世界最权威、承认度最高的非应试教育体系之一，由加拿大安大略省设立，是安大略省全部中学采用的教育体系。
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OSSD课程介绍
安大略省中学的课程一般围绕以下5大类别：
英语课程：建议9年级入读加拿大的国际学生，选修ESL类课程，打好语言的基础，学习地道的英文表达，培养良好的阅读习惯。10年级时，增加英语类文学的课程，注重理解名著，深入历练英语；11年级时，增加英文古典文学或修辞写作，强化自己的英文能力，为12年级学术英语做准备，写作比例增加。
数学课程：4个年级均开设数学课程，9年级开始涉及代数，10年级几何；11年级高等代数、12年级微积分。
自然科学：9年级开设生物课程、10年级化学、11年级物理、化学和物理会涉及很多实验。
社会科学：涉及世界地理，加拿大地理、世界历史、圣经等课程。加拿大学生一般在10年级学习世界历史，11年级学习加拿大历史。
第二外语：通常设有法语、西班牙语、德语、中文课程，需要提醒的是，有些课程是有年级限制的，该年级的学生有优先选择权。
其他选修：依据自己兴趣，选择多种学科，例如商业、管理、艺术、音乐、体育等，保证平均分、修满学分即可。
OSSD课程的优点
严格的质量监控体系
安省教育体系作为全世界最先进的高中课程体系之一，也是最权威的“非应试”教育体制，OSSD以其优质的教学管理在全世界具有极高的认可度，被加拿大、美国、英国、澳大利亚、中国香港等大学承认。安省教学体系、教学过程、教学内容、教学大纲、考评标准全部受安省教育直接监管、统一制定。
加拿大大学申请通道优势
加拿大教育资源非常丰富，其中约70%的名校都集中在安省。获得OSSD学历，可以以安大略省本地学生的身份通过OUAC（Ontario Universities' Application Centre）大学申请系统走101 申请通道，101申请通道分配了大约70%的大学名额，就像学生以上海的户口申请上海的大学，避免与省外和国外的学生竞争激烈的105申请通道。
非应试、免高考、学制灵活
OSSD课程遵循北美中学评价体系，没有高考；70%的平时成绩+30%期末考试成绩。以擅长的科目成绩达标，即可申请全球名校。学生需要出具12年级6门带有U/M代码课程的成绩，一次考试不理想并不会决定本门课的最终成绩，学生还可以提高和重修，更不会一考定终身。与其他国际高中课程不同，OSSD课程采用学分制，学生可以根据自己的学习能力，升学计划、升学目标等因素，安排适合自己的学习进度。无论是中国大陆地区的普高、A-Level、IB还是美高、AP、BC，都可以将课程成绩或学分根据相应课程的转分条件换成加拿大安省学分。
全球名校认可度高
很多学生误以为OSSD只能申请加拿大的学校，其实不然，OSSD文凭受到加拿大、美国、英国、澳洲、新加坡、中国香港等地的高度认可，申请这些地区主流、热门的大学都没有问题。
OSSD含金量怎么看
资质：有无安省OSSD资质（线上+线下双资质、线上纯网校资质）
实体学校：是否在安省有实体学校
授课形式：在线直播课程，线下授课（有无中方导师看录播视频）
授课师资：安省OCT持牌教师，并进行卷子作业等批阅/中国辅导老师，无安省资质试卷交
是否由加拿大外教批阅
学生是否可以接触到外教老师
课程辅导：双语中教辅导外教直播
毕业生认可度：OUAC系统中无区别对待/部分被预警的学校会在OUAC系统中显示“P”
毕业证：线上、线下学生毕业证无区别/网校毕业证
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获得OSSD高中文凭的要求
学分要求：修满30个学分，包括必修课学分和选修课学分
考试要求：符合加拿大安省英语语文统一要求：通过安大略省语文水平考试(OSSLT)或选修安大略省语文水平课程 (OSSLT course)
时间要求：完成40小时社区服务
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OSSLT考试要求
通过Ontario Secondary School Literacy Test（简称OSSLT），即加拿大安大略省高中文学水平测试。
加拿大安大略省高中文学水平测试，每年由教育质量监督委员会Education Quality and Accountability Office（EQAO）举办一次，通常在当年的3月底4月初进行。
这项测试旨在检测学生的文学水平（阅读，写作）是否已达到安省高中生所需掌握的文学最低标准。鉴于这个考试内在意义的重要性，自2002年起，安省教育局把成功达到安省文学水平要求作为高中生获取安省高中文凭不可或缺的条件之一。学生若未通过OSSLT考试，可修一门OLC4O辅导课来代替考试，OLC4O课程用于申请大学。
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OSSD课程衔接和学分怎么转换
初高中在读的国际学生可以凭本国的课程进行评估。学校通过成绩单评估把学生在国内学过的课程和级别与加拿大的该课程相比，来衡量学生能转换多少学分。
