目前国内主流国际学校主要采用AP、IB、Alevel三种教育体系，以及加拿大BC、加拿大OSSD、澳大利亚VCE、剑桥IGCSE课程等。
AP课程是美国大学预科课程，主要让成绩优秀的学生提前体验大学一年级的困难课程。从这个方面来说，AP课程比其他国际高中课程体系难度更大，对知识的考核也更加复杂和细致。
其优点是学生通过AP考试获得的学分可以等额兑换相应的大学学分，让学生有机会提前一到两年从大学毕业。
IB课程由国际文凭组织（IBO）设计，旨在提供终身教育。IB课程分为四个阶段（小学、教育、高中、职业）。我们常说的IB课程一般是指高中阶段的IB，即IBDP项目。IB高中课程一般持续两年，但在某些学校，IB课程可能持续高中三年。第一年主要是学习Pre-IB打基础，接下来的两年正式进入IB课程。
A-Level课程是英国高中课程（普通教育高级证书）。这是英国大学的入学考试课程。相当于我们高中的课程。A-Level考试相当于我们国家的高考。共有7个考试委员会（相当于北京和上海的不同考试委员会设置的试题）。我国的A-Level课程分属于CAIE和Edexcel两个考试委员会，其中以CAIE为主。
OSSD课程是加拿大安大略省的高中课程。也是世界四大国际教育体系之一，在世界范围内享有很高的认可度。学生获得30个学分（18个必修学分，12个选修学分），通过安大略省高中英语素养测试（OSSLT），并完成40小时的社区服务，获得高中文凭，可用于申请顶尖大学。
与其他国际课程体系相比，OSSD课程国际认可度高、耗时短、课程难度低、学习方式灵活、无需标准化考试。
学习OSSD课程还可以注册加拿大安省的学籍， 享受本地学生申请本科的同等权利 ，对于想要申请加拿大本科的同学而言，可以说是最优解。
- 国际课程的申请优势
1. 英语语言环境
国际高中的所有课程均采用英文授课，全面提高了学生的听、说、读、写能力，有利于提高学生的英语水平，让学生更容易适应国外的生活和学习环境。
- 海外课程衔接
国际高中的课程设置和教学安排与申请国外本科更“适配”，国际课程会让学生完成一定量的论文、小组任务、调研课题等，这些都可以提升学生的写作、团队协作和钻研能力，相当于提前适应国外本科的学习方法。
3. 成绩单认证
国际高中对于学生的GPA比较看重，一般都会给得比较高，而且一些国际学校会采用国外系统来记录学生成绩 或都会定期接受国外对接机构的审查， 大学对于这样的成绩单会更认可。
作为加拿大本土的课程体系，通过OSSD申请加拿大本科的优势还是比较明显的。其他的国际课程也同样认可，大家可以根据自己的学习情况来自行选择。
