- 宏观教育学
1)教育人类学 Anthropology of Education, 主要研究教育中不平等现象的起源(如:种族、性别、社会阶级等)。
2)比较教育学 Comparative and International Education,主要研究世界各国的教育政策,对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等对于教育政策的影响。
3)教育经济学 Economics of Education, 主要研究教育学中的经济问题。
4)教育史学 History of Education。
5) 教育政策研究 Education Policy Studies, 主演研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系。
- 学校管理方向
1)教育管理与领导学 Educational Administration and Leadership, 主要研究学校、教育机构以及非盈利性组织的管理。
2)课程设置研究 Cirriculum Studies,主要研究课程论以及课程设置中的问题。
- 教学方向
1)学习与教学 Learning and Teaching, 主要研究教学过程中出现的问题及现象,例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。
2)学科教育,如数学、历史、地理、艺术、音乐等。
3)教学对象,如学前教育、小学教育、中学教育、成人教育。
4)特殊教育,针对有特殊教育需要群体的教育方法,如:聋哑教育、智障教育、超常儿童教育、语言障碍教育、残疾教育等。
- 心理学方向
1)人类发展与心理学 Human Development and Psychology
2) 儿童研究 Childhood Studies
3) 教育心理学 Educational Psychology
- 教育技术方向
教育技术 Technolgoy inEducation, 主要研究新技术辅助教学。
从教育学分类来看,美国的教育学有很多交叉学科,与其他的专业融合对非常好,也就是说,学生除了需要学习教育学相关课程,还需要拥有社会学、人类学、心理学、经济学、计算机等专业背景,所以,真正适合英语专业学生的课程多集中于学校管理和教育教学方向。另外,TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)专业不得不提,这个专业非常受国际学生青睐,毕业生回国后多供职于高校,或是英语培训机构,成为近年来中国如火如荼的外语培训行业的中坚力量,对中国的外语普及贡献巨大。正是由于TESOL专业自身的特点,美国签证通过率也出奇的高,签证官根本就不会考虑申请者的移民倾向问题。
