夏校 -Summer School ，也叫暑期课程，是国外大学开设的为其 2-3 周或 6 周以上的暑期项目。
对于未来想要留学的同学来说，夏校不仅可以提升英语水平、了解国外大学的校园文化和特色，更可以让你有机会提前接触到大学课程、参与到感兴趣的项目中。如果表现优异受到教授的青睐，还可能拿到教授和学校的推荐信，对于本科的申请来说非常有帮助。可以说选对了夏校，就获得了申请名校的“敲门砖”。
一、美国夏校的类型
1、体验类夏校
内容多为了解美国文化和教育，培养学生的领导力，沟通能力，思辨能力与团队合作，主题比较宽泛。
这类夏校的时间相对较短，申请也相对简单。适合低龄的或者是还没有明确出国方向的孩子参与，并将其作为体验海外文化和学习环境的方式。不推荐已经有明确出国意向的孩子参与此类夏校，因为其对申请没有直接加分作用。
2、课程型夏校
学术能力是课程类夏校的核心价值，所以这也是目前受关注度最高的一类夏校。其课程内容主要针对 9~12 年级的学生开设，也可以选修 1~2 门大学课程。并且部分夏校在结束时还可以收获学分，进入大学后可以进行学分转换。
此类课程可以证明学生的学术能力；体现学生对于梦校的忠诚度 。学生可以通过此类夏校的课程来探索学术方向，确定或深入了解目标专业。
在夏校期间与教授保持良好的沟通，并且以亮眼的课堂表现得到教授认可，以此经历获得的推荐信可以证明学生具备较高的学术能力，会对未来申请有所帮助。
3、学术研究型夏校
这类夏校是最具含金量，也最难申请的，所以建议先在低年级积累一些学术背景后再进行申请。
此类夏校主要由大学教授或博士后授课，他们将带着学生一起参与科研工作。课程结束后，通常会有一定的学术产出，例如论文、学术项目等。
学术研究型夏校门槛更高，竞争非常激烈，不过一旦成功录取，基本相当于一只脚迈进了顶级院校的大门。
二、如何选择夏校
1、明确夏校项目的基本信息
包括项目所适合的学龄段、项目申请时间和起止时间、申请条件等信息，根据这些来调整学生申请夏校的策略，提前准备好申请材料；
明确孩子的校内成绩，语言能力和托福分数；能力和潜力所在；培养并且了解独立生活能力及跨文化交流和沟通能力如何等。
2、根据不同年级选择
9-10年级 ：对于这个阶段的学生而言，未来的申请方向还未确定。在选择时不需申请过高难度的夏校，推荐以体验、课程类为主，让学生尽可能地探索自己感兴趣的方向。
11年级：申请一些较有难度的优质夏校 ，尤其是已经有了明确目标专业的同学，可以更有针对性地选择专业相关的夏校项目。也可以通过参加目标院校的方式来助力申请。在这一阶段，夏校的选择更加注重含金量、与学生个人目标的契合度及夏校的专业深入程度。
对于准 12 年级的学生而言 ，校内 GPA 和标化成绩趋近稳定。如果已有目标院校，可以选择目标院校的夏校。冲刺稀缺营和高分营，在申请大学时，可以让招生官直观地感受到学生申请的决心。
夏校的选择强调契合度、强调目标导向，而非单纯的看排名和学术含金量。 也就是说要根据自己最终申请的大学专业，并且会作为 ED 选项申请的学校，匹配度越高对于未来的申请也就有越有说服力。尽量选择跟自己未来要申请的专业有关系的课程，例如申请 CS 专业的学生去申计算机夏校或者数学夏校就会很合理。
三、不同类型、级别夏校项目实例
1、宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania
沃顿商学院项目
1 ）学分课程——管理与科技暑期
课程内容：宾夕法尼亚大学管理与技术暑期学院（ M&TSI ）是个 3 周学分制的暑期项目，由沃顿商学院和宾夕法尼亚大学工程学院的全职师资联合教授，含金量毋庸置疑。学生将学习管理与科技相结合的理论知识，并会制定市场计划，完成项目演讲。
课程时间： 7 月 09 日 -7 月 29 日（ 3 周）
招生对象： 10-11 年级 /15-18 周岁
申请要求： GPA3.5 以上，托福 100/ 雅思 7.0 分；强烈建议同时提交 PSAT, SAT 或 ACT
优选截止： 2 月 1 日
最终截止： 4 月 1 日
2 ）非学分课程——含创业学、金融学、商界领导学、体育商业数据分析学、产品设计、数据科学等多个项目。
课程时间：根据具体课程，时间安排在 6 月 -8 月初之间不等
招生对象：根据具体课程，通常为 9-11 年级 /15-18 周岁
申请要求： GPA3.3-3.5 以上，托福 100/ 雅思 7.0 分；部分课程强烈建议同时提交 PSAT, SAT 或 ACT
优选截止： 1 月 25 日
最终截止： 4 月 5 日
- 部分在线课程的优选截止时间为 3 月 15 日，最终截止时间为 5 月 3 日，另有部分课程为线上。
非沃顿商学院项目
1 ）学分课程—— 1-2 门大学学分课程
课程时间： 6 月 27 日 -8 月 5 日（ 6 周）
招生对象： 10-11 年级 /15-17 周岁
申请要求： GPA3.3 以上；托福 100/ 雅思 7.0/
2 ）非学分课程——化学研究、全球文化与媒体、生物医学研究、实验物理学研究、神经科学研究、数学、编码等
课程时间： 7 月 9 日 -7 月 29 日（ 3 周）
招生对象： 10-11 年级， 15-17 周岁 /9-11 年级， 14-17 周岁
申请要求： GPA3.3 以上，部分课程要求至少有 1 年的相关科目学习背景；托福 100/ 雅思 7.0/120 分
优选截止： 1 月 31 日
最终截止： 3 月 31 日
2、加州大学洛杉矶分校 University of California, Los Angeles
1 ）学分课程
课程时间：根据具体课程，时间安排在 6 月中下旬至 9 月中之间，课程时长为 3 、 6 或 8 周。
招生对象： 15 周岁以上
申请要求：建议 GPA3.0 以上；托福 80 或雅思 6.5 或 iTEP 5.0
截止日期：线下课程 5 月 1 日 /6 月 1 日截止；线上课程为滚动录取，招满即止
2 ）非学分课程
课程内容： UCLA 的非学分课程覆盖的范围非常广泛，包括电影与电视（剧本创作 / 表演与试镜）、网页设计、计算机编程、电竞学、电影学等。 UCLA 的安德森管理学院提供娱乐、媒体与体育商业、数字营销与社交媒体、体育商业学和音乐商业创新课程。除此之外， UCLA 还有开设初高中生和初中生暑期课程。
课程时间：根据具体课程，时间安排在 6 月底至 8 月初之间，课程时长为 2 或 3 周
招生对象： 9-12 年级 /14-18 周岁； 6-8 年级 /12-14 周岁（初中生暑期课程）
申请要求：建议 GPA3.0 以上；建议托福 60/ 雅思 6.0 分；申请安德森管理学院的课程强烈建议提交托福 / 雅思成绩。
截止日期：滚动录取，招满即止
3、乔治城大学 Georgetown University
1 ）初高中生暑期课程
课程内容： 2 门专业体验型课程组合
课程时间：
招生对象： 9-12 年级 /14-18 周岁
申请要求：建议 GPA3.0 以上；建议托福 60/ 雅思 6.0 分
截止日期：滚动录取，招满即止
2 ）初中生暑期课程
课程内容： 2 门专业体验型课程 +2 个 Workshops 组合
课程时间：
招生对象： 6-8 年级 /12-14 周岁
申请要求：建议 GPA3.0 以上；托福 60/ 雅思 6.0 分以上
截止日期：滚动录取，招满即止
4、密歇根安娜堡大学 University of Michigan(UMich)
2 门专业体验型课程组合
课程时间：
招生对象： 9-12 年级 14-18 周岁
申请要求：无强制要求，建议 GPA3.0 以上；托福 60/ 雅思 6.0
截止日期：滚动录取，招满即止
5、德州大学奥斯汀分校 University of Texas at Austin
课程内容：工程学、医学、 2 门专业体验型课程组合
课程时间： 6 月 24 日 -7 月 14 日（ 3 周）
招生对象： 9-12 年级 /14-18 周岁
申请要求：工程学课程要求代数 II 、三角学和其中一门实验科学单科成绩不低于 85 分 (A/B) ；医学课程要求生物单科成绩不低于 85 分 (A/B) ，部分课程有先决条件；语言成绩建议托福 60/ 雅思 6.0 分
申请截止：滚动录取，招满即止
夏校的申请就是一个 Mini 版的美本申请，有着和美本申请一样材料要求和申请流程，这个过程可以帮助学生热身，提前熟悉申请的流程。
而一个好的夏校项目，不仅可以让孩子有机会深入接触和了解自己的梦校，还证明自己对这所学校的兴趣，也便于积累更多的文书和资料素材。
