又到了一年一度的 博士申请季 ，
对于海外就读的一部分硕士生而言，
最关心的问题一定是
如何能够 无缝衔接 成功申博。
尤其是学制较短的硕士项目，
不少同学因为缺乏相关
科研经历 而不敢申请博士。
其实总的来说，申请博士并不难，而真正难的是 无缝衔接 。有人理解的无缝衔接是在硕士毕业后立刻读博士。其实这并不是真正意义上的无缝衔接。
受制于不同国家的学制和时长，有3-6个月左右的 空窗期 是很正常的。
值得注意的是，受到最新国际局势及地区招生制度的影响， 欧陆地区高校已经大规模缩招乃至停招CSC，所以岗位制成为了几乎唯一的选择；英美等高校一年有两季入校时间，因此对于11月份拿到毕业证的同学们而言可以努力争取winter学期入学。
想要回到大陆读博的同学们需要注意，受毕业证发放和留学认证的时间所限，通常需要在 次年9月入学（例如22年11月拿到毕业证，最早能够23年9月入学）。
相关材料的准备 对于无缝衔接读博是异常关键的。通常而言，一年制的硕士需要在完成课堂内容的同时准备博士申请。最早建议完成的是 个人简历 和 套磁信，这二者相对简单并且可用资源多，尤其是简历在制作完成后能够实时更新，大幅减少了后面的工作量。
这里建议大家 中英文简历各准备一份，以备不时之需。针对研究计划，不同的人有不同的看法。总的来说国内的老师更希望在套磁时就能够呈现研究计划，以判断研究兴趣是否匹配。而国外的老师更倾向于先进行套磁，后逐步探讨研究计划。
但是以防万一，还是建议同学们 提早准备研究计划 ，起码有一个大概的框架和思路，以防老师在回复邮件中询问研究计划的相关事宜。
对于在海外读硕士的小伙伴们而言， 混申博士 可能是提高成功率的一种较好方法。但由于不同国家/地区的学制要求不同，使得 每个地区的博士项目 差异巨大 。
其中 导师制 指的是录取的最终结果是否由导师说的算。
美国博士三大优势
美国博士项目时长通常为4到6年 ，比英国、欧洲的博士课程需要更长的时间。博士的前两年，博士生会学习基础课程，通过第二年的博士资格考试后，才会正式成为博士候选人，开始准备自己的研究课题。这一模式的好处在于培养出来的学生 基础扎实、 视野全面，更重要的是让学生真正清楚自己的研究兴趣、方向后，再开始做科研写论文，而不是在一开始就要确定自己的论文研究课题。
而且在美国，学生与导师间是 双向选择 关系，不仅是导师挑选自己钟意的学生，学生同样是在跟多位教授深入交流后，再确定自己的导师。
在美国大部分生物医学院系，会通过 轮转制度 帮助学生匹配导师。第一年的轮转期间，博士生需要在3-4个实验室之间轮流学习和体验，然后再选择加入一个实验室进行科研，并确定最终的博士导师。在轮转时间里，学生会尽可能了解实验室进行中和计划中的研究课题，学习基础实验技术手段，观察导师的个人风格，体验实验室的内部文化。而导师也会考察这个学生是否具有在自己的实验室成功完成博士论文的潜力。
轮转制度可以 有效弥合学生和导师的 信息差，避免“速配”造成的后续问题。轮转制度对学生尤为重要。大部分一年级博士生其实没有成熟的学术兴趣，在选择导师这个问题上很容易受制于路径依赖，在几个不同的实验室轮转是开阔思路的好机会。
这种做法在英国、欧洲大陆和东亚并不常见。在这些地区，博士生和导师配对大多还是依靠传统的 一对一联系 。
在美国的博士培养体制中，导师和学生是一种 职业合作关系。专业之外，不适合普通朋友做的事，导师都不应该让学生做。学生不是导师的行政助理，更不是私人助理。导师可以对学生的职业发展提供意见，但不会介入学生的私人生活。
在美国读博士，可以享受更多的 优质资源 。资金上的优势更加明显，尤其是理工科的学生，基本上都可以通过奖学金、助学金，覆盖自己在美国的学费和生活费。而且，美国当地适合博士生就业的企业也比较多，不进高校做学术也可以进企业做研发。同样，由于存在很多企业与高校合作的科研项目，教授的经费也会比较充裕。
美国政府、企业、社会团体提供的 丰厚资金支持 ，是美国高校不断创新的基础。
美国大学的 学术活动 形式多样 。 学校会组织各种类型的 讨论课 调动学生参与的积极性，启发学生独立思考、深入钻研，同时促进相互学习探讨交流。各种 学生俱乐部 活动内容丰富，能够激发个人兴趣爱好。各种 学术讲座 也非常多，并且大都是美国学术界、工业界著名人物的报告，能够有效拓宽学生的视野。
世界大学综合实力前10名排行榜中：1哈佛大学、2剑桥大学、3斯坦福大学、4加州大学、5麻省理工学院、6加州理工学院、7哥伦比亚大学、8普林斯顿大学、9芝加哥大学、10牛津大学， 美国大学占据8席 ，处于绝对领先地位。
