aeis 考试包括两科:英文和数学!
数学:无疑,对于基础扎实的中国学生而言,数学并不是十分难得科目,甚至可以说是简单。这的确不假,但这样的想法也是导致学生失分的主要原因。虽然 aeis 的数学知识不难,但中国学生主要面临三大问题:
第一, 无法准确理解英文题目(觉得读懂了,实际理解错了);
第二, 不注重步骤,只强调结果(新加坡的数学是按照步骤给分的,即使结果不对,步骤齐全,一样是可以拿到大多数分数的);
第三, 需要文字叙述的答案英文写不出来,会做的题也做不下去,眼睁睁丢分。 明确了这些问题,有针对性地教导学生,让学生做相应的习题,确保学习高效,在数学上考高分,并非难事!
英文是 aeis 考试的重中之重。大部分中国学生通过了数学但败在英文。其实, aeis 的英文难度并不是特别大!只是考试准备时间短,一定要“质”“量”兼顾!
学习英语一定要高“质”,高质要做到三点:
第一 , 就是要把单词理解透彻(包括其词性等),不能只是稀里糊涂地背单词;
第二,单词要和相关句子一起背诵,就是在相关语境中掌握单词的运用;
第三,根据原句模仿造句,以求能够灵活运用单词造句,实现自我“造血”运动
学习英语一定要从“量”变到“质”变:想在短时间突破,就一定要针对学习目标定量,步步为营,持之以恒,方能达到满意的学习效果!
征服 o level ,进 jc / 政府理工学 o level 预科课程中,中国学生一般读的科目是英文、初数、高数、物理 / 化学 / 科学、会计。英文是最关键的科目,在 o level 阶段,英语对于其它科目而言是基础性的科目,一般情况下,只要学生把英文学好了,其它科目的成绩可以很快提高。
o level 英文的学习一定要讲究技巧及高效。根据我们的老师反映,中国学生一般学不好英文,主要是没有入门,意思就是说没有找到合适的方法,感觉花了很多时间和精力,却总是觉得什么都没有学到。要写好 o level 英文作文,必须要经常动手写,并让老师帮忙订正,每一次错误的订正都是一次纯粹的进步,累积多了,错误自然就会越来越少。再来,背诵好句子,好文章,绝对是快捷且有效的方法,但是死记硬背的话效果会减弱很多,一定要在理解掌握的基础上加以背诵,这样收获一定会很大。阅读的话可以“精读法”和“速度法”,精读的时候放慢速度,尽情享受每个词、每个短语和句子;速度的时候就要感受快的激情和理解上的朦胧美。关于口语和听力的话,那就必须逼着自己张开嘴巴,打开耳朵,大量练习啦!
o level 其它科目的挑战性相对而言小很多,只要学生能够准确的理解英文题目,并且能够用准确的英语答题,那么一般不会感觉压力很大。由于国内基础问题,有些同学可能觉得某些科目会有些挑战性,曾经有过类似经历的学生分享说,如果真的某个科目很难,就从课本下手,理解例题,甚至可以尝试背诵例题,坚持一段时间感觉就有了,最后就会发现其实很多考题就是课本上的例题换换数字、换换名称,葫芦里卖的大同小异。
征服 a level ,进世界一流大学
a level 预科经常被比喻为国际高考,因为它是被全球名牌大学广泛认可的。“高考”的确不是很容易通过的,但新加坡的 a level 实际上要比中国的高考容易很多。大多数中国学生都说 a level 很恐怖,这样的传说一直以来给读 a level 的学生造成了长期的心理阴影。根据我们通过 a level 考试的学生反馈,突破 a level ,首先要突破的就是心理关。实际上,掌握了合适的学习方法以及学习节奏, a level 并没有传说中的那么恐怖。 a level 的 h1 科目主要是英文和母语(华文);中国学生主要修的 h2 科目为数学、物理和化学。
今天就先谈谈 a level 英文 general paper ( gp ),因为普遍反映这是最让学生痛苦的科目。和 o level 英语比起来, general paper ( gp )主要是难在思维关, gp 不仅要求学生可以阅读,可以写作,而且更加注重学生在阅读和写作时的思想深度,尤其强调的是独立性的辩证式思维。 gp 并不是简单的背诵一些文章,记一些答题或写作框架就可以通过的,必须要在这个基础之上多加阅读,并且多问几个“为什么”。根据经验、学生平时成绩和 a level 考试成绩,“ w ”训练法以及 “ critical thinking ”训练法都是十分有效的。有效的方法,加上努力,一年之内 gp 考个 sub-pass 并不是很难。如果中国学生的 gp 考到 sub-pass ,就算达到进大学的标准了。其实,除了 gp 以外,雅思也是十分重要的,如果考生的 h2 数理化考得好,即使 gp 没有通过的话,靠雅思成绩一样也是可以进大学的。
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