OSSD暴雷有以下原因：
1. 部分人为了谋取利益，利用了非应试教育和学分可转化的特点。
因为OSSD是非应试教育，过程式评估，考核标准70%的平时成绩+30%的期末考试成绩。这样的考核形式，学校就掌握了对学生成绩的主要控制权。加之学分可以进行转化，学生只读一年可以成为安省高中的毕业生，速度快。
部分人也就从此角度嗅到了商机，于是开始在加拿大注册高中，或者寻找可为其提供相关服务的高中。加拿大一些有线上资质，无线下实体课程的学校开始活跃，有线下资质的，无实体校舍、教学楼，仅是办公室或者地址就是一个仓库的学校参与其中的也不少。
因为这样的学校有授予学生学分的权利，但是因无实体校舍，规模不大，犯错成本很低，加之疫情留学市场的冲击，部分学校就会选择不靠谱的，但是快速可以赚钱的方式，大胆的肆意的，过程是不符合学业要求的也无所谓，只为给学生想要的分数，成绩单，从而使学生拿到一份满意的高中“答卷”（成绩虚高，成绩作假等），作为申请大学的敲门砖，这便成了OSSD爆雷的根本原因。因为利益的驱使，也会有人专门注册开办线上资质的学校，不顾教育的初心和宗旨，只想赚快钱。
2. 大学的后评估制度，成绩不合格的学生浮出水面
进入国外大学，被录取是第一步，能否顺利从大学毕业才是关键的所在。随着市场大肆宣传引导，大家认识到了OSSD的特点和优势，加上受疫情的影响，选择OSSD线上课程的人越来越多。其中，一部分人本身能力并达不到那张高中“完美答卷”的水平，那么在之后的大学课程难以达到学业要求，毕竟他们最初被录取的时候，大学以为他们是达标的，时间一长，这批想要走“捷径”的学生也就慢慢浮出了水平。
3. 不合格的学生越来越多，大学开启溯源审核机制
随着不合格学生比例增加，与历年大学合格率相差甚远，大学开启溯源。英国爱丁堡大学出台了严苛的OSSD审查要求，澳洲以悉尼大学，墨尔本大学，昆士兰大学为首的院校，开启了OSSD学生成绩单溯源审核机制。这意味着什么？大学依旧认可学习OSSD课程的学生，但是对于学生的出处，也就是给学生提供成绩单的学校进行严格的把关，所以各位家长，学校的选择变得格外关键。选校不正确，所选学校不正规，不仅耗费了金钱，更重要的是浪费了孩子的宝贵青春。
