IB课程即 国际文凭组织 IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、 个人发展 、 社会技能 等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与 A-Level 、VCE、 AP课程 并称全球四大高中 课程体系。
高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的 课程体系 为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多 发达国家 主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的 兼容性 ，又有自己 教育理念 发展下的独特性。
IB课程分配在六个 基础学科 领域里，学生既要 学习科学 科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学，第六组的艺术、第三语言如果学生没有可选的，可以从第三组 社会科学 或第四组的自然科学中加选一科。每一门课程又分为 高级课程 和 普通课程 。
IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际 学士学位证书 做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入 英国大学 及大多数其他 国家大学 学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。
IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被更广泛的大、中学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为 国际学生 考取国外大学的最理想选择。已有一千多所大学认可国际文凭，其成员校遍布十几个国家。根据2013年6月16日IB 日内瓦 总部的最新资料显示，全世界已有1425所IB学校分布在115个国家同步教授IB课程，有成千上万的该证书取得者进入了世界上几百所大学。
由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的 教学大纲 及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个 统一度量衡 ，而 A-Level 课程则是以 英国文化 为核心针对英国本土学生而设计的。
IB课程可以分为四个 学段 ，首先是DP课程，后来发展到MYP、PYP，并进一步发展为CP课程。
PYP: Primary Year Programme 3到12岁
MYP: Middle Year Programme 11到16岁 5年学制
DP: Diploma Programme 16到19岁 2年学制
CP: Career-related Programme 16到19岁
IB课程与A-Level课程的区别主要还体现在四个方面，即入学要求、年龄限制、 课程选择 以及评分标准的不同。
入学要求
IB所重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的，然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。
年龄限制
无限制
IB 课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。 A-Level 阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。
