- 学术能力和成绩：招生官会审查申请人的成绩单、考试成绩和学术成就，以评估其学术能力和潜力。
他们希望看到申请人在高中或大学期间保持良好的学术表现，并展示出对学习和发展的热情。 - 文书和写作能力：招生官非常重视申请人的文书，包括个人陈述、推荐信和写作样本等。
这些文书能够展示申请人的思维、表达和沟通技巧，以及他们对于学术和职业目标的理解。 - 领导能力和社会参与：招生官希望看到申请人在课外活动、社区服务或学生组织中表现出领导才能和社会参与精神。
这些经历能够展示申请人的积极性、责任感和团队合作能力。 - 个性和特点：招生官也会通过文书中了解申请人的个性、兴趣爱好和特点。
他们寻找的是具有独特背景、才能和经验的申请人，能够为校园社区带来新的活力和多样性。 - 挑战和克服困难的能力：招生官欣赏那些愿意接受挑战、克服困难并取得进步的申请人。
这可以通过文书、课外活动或社区服务等方面来体现。 - 真实性和热情：招生官希望看到申请人展示出对目标学校的真实热情和动机。
这可以通过文书和个人陈述等来体现，让招生官感受到申请人是真正适合学校的人选。 - 与学校的匹配度：招生官也会考虑申请人与学校的匹配度。
他们希望招收到那些能够融入学校文化、适应校园生活并从中受益的申请人。
总之，美国大学招生官在筛选申请人时注重全面的评估，不仅关注学术成绩和课外活动等传统因素，还注重申请人的个性特点、领导能力、社会参与和与学校的匹配度等方面。
