我们有一位初一的学员，不太适应国内的公立校学习，在对比国内国际校之后，留学费用也在家长的承受范围之内，最终决定把孩子送到国外读高中，于是从去年寒假开始比较国外高中，我们详细沟通了美高、英高、加高、新加坡高中和澳洲高中，因为国际形势和疫情，家长考虑维度较多，仅在国家选择上，家长就非常纠结，家长和在各个国家生活的朋友交流并且不断的和我们沟通各个国家高中的申请要求，这个过程大概持续了半年的时间，最近定下来选择加拿大高中。 在和家长沟通中，家长分享选择加拿大高中主要有4个原因：
1申请灵活 加拿大中学的公立校和私立校都可以申请， 公立校每年花费15万左右，私立校每年花费20-45万 ，家长可以根据自己的经济情况选择学校，经济水平没有那么好的家庭可以选择公立校，或者初中在公立校高中在私立校，对于家庭经济压力不像英美那么大。
加拿大中学申请要求灵活，不同类型学校要求不同，每年2月和9月入学。加拿大公立校要求参加学校入学考试，而且和当地教育局申请，可以选3所学校，如果刚开始语言水平弱，可能会进入不是非常好的学校，但是后期还可以申请转校；加拿大私立校分为私立走读、私立国际和私立寄宿， 其中私立寄宿要求较高，要求托福100左右和SSAT2200以上的成绩；私立走读要求中等，基本小托福800以上或者托福80左右成绩； 私立国际是学校测试，入学门槛较低，而且每年1月、3月、5月、7月和9月都可以入读，非常灵活。这些不同的入学门槛和入学时间，给学生们更多的选择，准备充分的成绩好的学生可以申请顶尖私立学校，如果准备不充分，但是因为一些原因临时决定出国，可以选择要求较低的学校，去了之后也可以再继续准备，然后进行转校。
2教育资源丰富 加拿大高中的课程体系比较丰富，包含AP、IB和OSSD（安省课程）和BC（BC省课程）等课程体系，学生可以根据自己未来大学申请的国家和自己的英语程度进行课程选择，一般意向美国大学的学生多数选择AP课程，意向英国或者英美双申的选择IB课程，如果意向加拿大大学的学生可以根据情况选择加拿大各省的课程，比如OSSD。
由于加拿大和英美的联系紧密，所以加拿大高中的学生申请美国和英国大学也有一定优势，根据加拿大高中学生的反馈，加拿大本土的学生大多选择加拿大的大学，因为学费不高，另外难度相对较低。而加拿大高中的国际生大多会选择美国大学，尤其中国学生，而加拿大顶级私校的中国学生申请结果都很好，比如排名前10的私立学校爱普比（Appleby Academy）的毕业生走向非常好， 分别被MIT、哥大、宾大、杜克、约翰霍布金斯、西北、布朗、康奈尔等名校录取。 而对于在加拿大高中读书的中国学生，申请加拿大大学比如多伦多大学、滑铁卢大学和麦吉尔大学等相对比较有优势。
因此对于意向去加拿大读高中的学生，可以根据自己的英语程度选择适合的课程体系，在申请大学时，也有更多的选择，既能冲刺英美名校，也能选择加拿大的大学。
3陪读政策友好
低龄留学最让家长担心的是安全问题，而且家长对孩子的思念也非常强烈，但是家长们既想让孩子获得国外的优质教育资源，又想陪伴孩子，所以陪读成了很多家长的选择，比如本文开始处选校的家长的一个明确要求就是可以陪读，而加拿大也鼓励家长陪读。 加拿大允许国际生父母申请访问签证陪同去加拿大生活。而如果父母拥有OWP（工作签证）的话，父母在陪读期间可以在加拿大工作，并且往返也不需要重新申请签注。
除了陪读政策友好之外，在加拿大生活也比较方便，因为在加拿大生活和工作的华人比较多，相互可以照应，并且即使英文不太好，用中文也能交流，因为华人很多，之前有位常住加拿大的家长分享，在她空闲时间，经常和华人朋友一起打麻将，由此可见加拿大华人是比较多的。
4加拿大的安全度比较高 加拿大是个包容性很强的国家，加拿大人来自不同的国家和种族，有不同的宗教信仰和生活习惯，是个文化多元的国家，治安较好。但是虽然是相对安全国家，但是在加拿大生活过的华人也分享不要晚上出门，并且在车里不要放值钱的东西，容易被偷，因为在国外，华人被认为是有钱人，建议还是注意安全。 我们一位在加拿大顶尖私立学校读书的学生分享，学校的同学背景比较多元，来自不同国家，每年都有不同国家的交换生，所以学生素质不同，但是也相对比较尊重。对于住校的学生，宿舍门会有类似电子锁的东西，如果学生乱入宿舍，安全锁会报警，声音特别大，住校生管理比较严格，安全度上相对较好。
以上是家长做完选择之后，我们做的选校沟通。但实际上低龄留学要考虑的因素非常多， 孩子未来大学的选择、孩子性格的形成和孩子的安全问题 都是要做全面规划和深入思考。在与过往去海外读高中的孩子交流中，我们看到了对于国外高中教育非常认可，非常喜欢海外高中的学生，我们也见到过对于学校环境和课程不适应的学生，更有甚者我们也见过因为抑郁被学校劝回国治疗的学生。因此在低龄留学中，我们建议家长一定要做全面了解，如果有条件，一定要去学校实地考察，去感受学校的自然环境和人文环境。
