UC申请重要日期
2023
8月1日:2024年秋季申请正式开启
9月1日: TAG 申请开启
9月30日:TAG申请截止
10月1日:UC Application接受递交
11月30日:UC Application申请截止
12月1日：开始提交联邦学生资助的免费申请、California Dream Act Application申请以及GPA验证表格（申请Cal Grant必需）
2024
1月6日: UC Application Fall成绩更新开启
1月31号: UC Application Fall成绩更新截止
3月1-31日: 2024 UC录取结果公布
3月2日: FAFSA、California Dream Act Application以及GPA验证表提交截止
5月1日:2024年秋季录取的新生提交意向登记声明（SIR）选择校园截止
6月1号: 2024 UC Offer确认截止
7月1日: 打算在2024年秋季注册的学生必须邮寄或电子提交最终的、官方的成绩单到校园招生办公室。
7月15日：官方AP和IB考试结果提交截止
GPA要求
加州大学系统（University of California，简称UC）采用一种特定的GPA计算方法，用以确定高中生是否满足申请UC的资格要求。这种计算方式可能与其他州或其他大学所采用的方法有所差异。 以下是UC系统 计算GPA的一些特点：
在申请加州大学（UC）时，学生需要成功完成一定数量的大学预备课程，通常称为"A-G"课程。这些课程包括历史/社会科学、英语、数学、实验科学、非英语语言、视觉和表演艺术，以及大学预备选修课程。完成这些课程要求学生获得C或更高的成绩。
UC系统会计算你在这些"A-G"课程中的GPA，这将用于评估你是否满足UC的申请条件。UC还提供了一个特殊的加权GPA，其中包括荣誉课程和AP/IB课程，但每个学年最多只能对4门课程进行加权计算。
加州申请人必须在所有的A-G或大学预备课程中至少获得3.0的GPA，而非居民必须在所有的A-G或大学预备课程中至少获得3.4的GPA。
UC申请评估方式
加州大学系统（University of California system, 简称UC）使用一种被称为“综合评估”（holistic review）的方法来评估本科申请。这种方法考虑了学生的整个申请文件，包括他们的成绩、课程难度、标准化测试成绩、推荐信、个人陈述、课外活动、奖项、工作经验，以及社区服务等。UC也在官网上详细列举了12条录取审阅因素：
1，在所有完成的A-G课程中的学术平均成绩（GPA），包括完成UC认证的荣誉课程所得的额外学分。
2.超出最低A-G要求的学术课程的数量、内容和表现。
3.在UC认可的荣誉、大学预修、国际文凭高级课程以及可转学分的大学课程中的数量和表现。
4.在高中结束时被UC列为高中班级排名前9%的学生（在地方上合格，或称ELC）。
5.通过进行或计划的学术课程的类型和数量来衡量你的高三学年课程的质量。
6你的学术表现质量与你的高中可获得的教育机会相比。
7.在一个或多个特定学科领域的优异表现。
8.在任何学术研究领域的一个或多个特殊项目中的优异表现。
9.最近的、明显的学术表现改善，如通过学术GPA和已完成或正在进行的课程质量显示。
10.在特定领域的特殊才能、成就和奖励，如视觉和表演艺术、沟通或体育项目；特殊技能，如其他语言的书面和口头熟练程度；特殊兴趣，如对其他文化的深度研究和探索；显示出领导潜力的经验，如重大的社区服务或在学生政府的重要参与；或者其他能显示出学生对校园学术活力有贡献的显著经验或成就。
11.在高中课程的背景下或与特殊的学校活动、项目或课程联合进行的特殊项目的完成情况。
12.鉴于你的生活经验和特殊情况（包括但不限于：残疾、家庭收入低、第一代上大学、需要工作、不利的社会或教育环境、困难的个人和家庭情况或情况、难民身份或退伍军人身份），你的学术成就。
13.你的中学和家里居住地址。
活动列表
2019年，UC申请系统进行了改版，除了优化了界面，提升了操作性，课外活动填写部分更为严格，精细化。
UC系统申请允许学生在活动和奖项两个部分总共有20个空格。每个活动有350个字符描述，而Common App申请允许学生分别列出10个活动和5个荣誉与奖项。
UC系统的申请表中的“活动和奖项”部分分为六个类别，选择与兴趣相关、展现领导力或具有意义的经历来填写：
• 其他学术课程 - 这包括不在A-G课程范畴内的学术课程，如领导力或宗教课程等。请不要包括非学术课程，例如体育或办公室/教师助理经历。
• 教育准备项目 - 这些项目可以包括AVID、Upward Bound和Gear Up等，如果你参与的项目不在下拉菜单中，可以手动输入。
• 社区服务 - 长期坚持参与社区服务表明你的承诺和贡献。
• 工作经验 - 工作经验可以展示你的时间管理能力、责任感以及潜在的领导潜质。
• 奖项和荣誉 - 这些奖项通常是具有重大性的，例如县级、州级和全国级的奖项，表明你在竞争激烈的环境中取得了卓越成就。如果提供上下文信息，学校级别的奖项也会有意义，例如“在500名学生中获得第5名”来获得奖项。即使是类似“完美出勤”的奖项也可以提供有益的信息。
• 课外活动 - 长期参与课外活动显示你对该活动的热情和承诺，有时还能反映你的领导能力。请提供每个活动的详细信息。
活动与奖项部分新增了公司背景分析这一环节。在这个题目中，学生不仅需要填写公司的地点、行业，还要明确公司的规模和主营业务。
