美国学校体系的基础建构在其小学教育上，它是发展个体技能、灵活性和创新能力的关键阶段。美国的小学，通常被定义为一年级到五年级或一年级到六年级。总的来说，美国的小学教育系统包括5-6年的学习。
第一年级是小学的入门级，学生通常在这个阶段年龄为六岁。这是孩子们从幼儿园过渡到有更多学习要求的正式学校环境的阶段。在一年级，学生开始接触基本数学运算(例如，加法和减法)，并学习更复杂的阅读和书写技能。此外，他们也会学习科学和社会研究的基础知识，并开始参加体育课程和艺术类活动。
二年级通常是七岁的学生所在的年级。这是一个对于学生来说非常重要的阶段，因为他们的阅读和书写能力将得到进一步强化。此外，他们的数学学习也将扩大到其他领域，例如时间、金钱和测量等。科学和社会研究的课程也将变得更具深度。
三年级时，学生通常为八岁。他们将在这个阶段进一步提高语言艺术和数学技能，同时也将开始学习地理和历史。在这个阶段，学生开始获得更多的独立学习方法，而老师也会更注重学生的批判性思维能力。
四年级学生通常为九岁，他们将进一步深入学习先前的课程，并开始接触科学的详细概念，例如地质学、气候和生态系统。他们还会在社会研究中深入学习美国的文化和历史。在这个阶段，学生的独立思考和独立学习能力显得尤为重要。
在五年级，学生通常为十岁，他们将继续深化学习，更全面地掌握语言艺术、数学、科学和社会研究知识。此外，他们会参加更多的团队合作项目，以提高团队协作能力和领导技能。
如果学校包含六年级在其小学教育中，那么学生通常为十一岁。这个阶段的学生已经准备好过渡到初中环境，因此他们将更深入地学习各个学科，尤其是数学和科学，并目以更复杂的方式进行解决问题和批判性思维。
总的来说，美国的小学教育以培养学生的基本技能、思考能力和独立学习能力为目标，提供了学生所需的基础知识和社交技能，为他们进入初中和高中阶段做好准备。无论是一年级还是五年级或者六年级，每一个阶段都在不断强化和深化前面阶段的学习内容，并增加新的课程和技能点，以引导孩子们在学习和成长的道路上不断前进。
