AP课程目前在北美乃至全世界得到广泛认可，对于选修的学生来说，优势不言而喻。
AP课程是申请名校的敲门砖，可以提升大学申请的成功率。
良好的AP成绩，将极大地提高学生申请美国顶尖大学的成功率。一些大学会将AP分数作为招生的一项参考指标。85%以上的名牌大学指出对申请学生学习AP课程和考试成绩的要求，这也是大学录取过程中予以优先考虑的要素。开拓学术眼界，培养自身学术能力，定位未来专业方向。
提前了解北美学术课程，提升学术能力和综合文化素养。更早地开始大学课程和相关技能的学习。培养北美高等教育所需的批判性思维能力，学术研究能力，学术沟通能力，逻辑分析能力，学术写作能力。找到属于自己的大学时间管理和学习方法，树立学习自信。提前获得大学学分，节省时间和经济成本。
很多高校根据AP分数提前授予大学学分给通过AP考试的优秀高中生。因此学生可以在高中期间提前修得大学学分，节约学习时间。另外，因为美国大学的学费按学分计算。提前修得大学学分可以为学生节约大学学费费用。
在决定学习AP课程前，要考虑到的一些问题
- 如何决定是否要学习AP课程？
还在犹豫是否要上AP课程？哪些同学适合学习AP课程？哪些同学需要学习AP课程？加一教育更推荐符合以下情况的同学们学习AP课程：
校内课程成绩良好或优秀的同学，有良好的对应的AP课程的基础知识；
有足够的时间和精力学习额外的AP课程；
有喜欢的AP课程想要学习；
已经确定来未来所要报考的大学专业，希望也有余力提前学习大学知识；
想要探索大学学习内容和学习方法，为未来的大学学习打基础；
有未来大学和专业的申请目标，希望通过AP课程向招生官证明自己的学习能力和挑战自我的能力，为自己大学申请加分。
- AP课程应该怎么选？
如果学生有很喜欢的感兴趣的AP课程想要学习，或是有感兴趣的大学专业，想要提前学习一些课程知识，可以选择和专业相关的AP课程学习。不过在决定选择上哪门AP课程之前，建议同学们先了解自己是否已经有学习该门AP课程所需要的高中基础知识，同时要统筹规划好自身的学习时间和精力，以免影响在高中其他课业的学习。
如果学生是想通过学习AP课程，为竞争激烈的大学申请加分。那建议学生学习高中最为核心的、学术要求更为严格的AP课程。如英语文学与写作、英语语言与写作、微积分或统计学、美国史、世界史或欧洲历史等。同时搭配至少一门 科学类课程，如生物、化学、物理 。如果还有精力，可以再选择一些非核心但是比较轻松有趣的AP课程，如心理学、经济学、计算机科学、环境科学 等。
最后还是建议同学们，学习AP课程的前提，是保证高中各科成绩的优秀，同时千万不要偏科。只有几门主课成绩优秀，又有良好的副科成绩和丰富的课外活动经历，再加上几门优异的AP课程，才能提高自己在申请大学时的综合竞争力，给招生官留下深刻的印象。千万不要因为选择了几门和未来大学专业或研究领域不太相关的AP课程，分散了学习精力而影响整体的GPA成绩。
- 应该学习几门AP课程？
每位同学的学习能力和个人情况不同，所以对究竟应该学习几门AP课程这个问题，其实没有一个固定准确的答案。同学们除了可以根据前面提到的AP课程如何选择的建议，搭配选择学习的AP课程，也可以按照高中的时间线，再结合自身情况，来计划自己的AP课程的学习。加一教育建议学生从9年级就可以开始计划AP课程的学习了。
AP课程规划重要时间线：
9年级：
如果学生计划在9年级就开始学习AP课程，那么我们建在不影响学校课程学习和课外活动的基础上，选择1-2门AP课程。这些AP课程最好不需要太多的数理化基础知识，而是以知识兴趣和学习技能为基础。加一教育的老师们通常会推荐心理学、环境科学、计算机科学、经济学等AP课程。
10年级：
可以根据自身的学习压力和时间安排，选择1-3门与未来大学专业方向有关，略具有挑战性的AP课程。比如历史与社会科学类AP课程，或擅长的科学类AP课程。
11年级：
在结合自身情况的同时，更要总结9年级和10年级的AP课程的成绩和学习经验，来选择对未来大学申请有利，与今后专业领域相关的核心类AP课程。例如：英语类AP课程、AP微积分、AP物理、AP化学、AP生物等。
总结回归到“应该学习几门AP课程”的问题。学生在自身学习精力允许，不会影响到校内课业成绩的前提下，如果选择申请藤校这样的顶级学校或是竞争激烈的专业，则建议一共选择4门以上的AP课程。如果学生的申请目标是非藤校的竞争没有那么激烈的专业，那么3门AP课程就可以。
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