近几年，我们发现越来越多的家长在小学甚至幼儿园时期就开始规划孩子的留学，低龄留学优势颇多，孩子年龄小，接受外来文化较快，更容易融入当地的文化环境。正处于心理成长阶段，较容易接受当地的文化以及思维方式。在语言学习上有一定的优势。
美国和加拿大虽然都是小留学生家庭热门选择，不过两国的教育模式、学习环境、乃至签证方面都有很多不同，不同家庭会根据自身的条件和需求做选择。但总体而言，加拿大教育体系对小留学生们入学要求和毕业后选择方面相对更加宽松和友好。
加拿大低龄留学尤其是公立学校的低龄留学咨询热度日趋上升。
一、TCDSB简介：
多伦多天主教公立教育局(Toronto Catholic District School Board，简称TCDSB)位于加拿大最有动力的城市多伦多， 下辖学校197所 (165所小学，31所中学、1所成人高中)，其中多所学校有超过百年的历史，部分学校前身是私立贵族学校。学校配备现代化的教学、实验设施，学习条件十分优越，开设完整的ESL课程、AP和IB课程等。
安大略省的公立学校分天主教学校和普通公立学校。天主教学校教学内容和程度与普通公立学校无异。但天主教学校因其背景原因，学校管理较为严格，学习风气好，且对国际生没有宗教信仰方面的要求，学生素养，教学质量都比普通公立学校相对优秀。
二、TCDSB下属小学规模
TCDSB资金来源较为充足，既有来自政府的投资，又有来自教会的捐赠和帮助，因此教育资源优质且丰富。我们下属的165所小学基本覆盖了多伦多市区的各个社区。
最早的小学成立于1842年，至今已经将近200年历史，多所小学有将近百年的建校史。 每所小学都有独立的校舍、室内外操场、餐厅、活动室、音乐教室等。 根据社区人口分布，学校规模大小不一，学生人数从200到1000左右不等。
三、各年龄段课程内容和上课模式
课程内容学分制：
中小学（1-8年级）
一部分院校接受中小学生，依照安省统一教育考试大纲课堂教学。
课程内容包括：日常生活、数学课、语言的艺术、自然地理、历史时间、科学研究和高新科技、法文、空间艺术/戏剧表演/民族舞蹈、人体与身心健康、乐器、宗教信仰等。
初中（9-12年级）
对国际生给予普通高中环节文化教育，可接受从9-12年级学员入读，进行12年级后能够获得澳大利亚安大略省高中毕业证书书，对初到澳大利亚的学员给予0起始点的esl课程（完全免费）。规定学员在18-20岁以前大学毕业。
中学课程采用学分。假如学员想得到初中学历，就务必修够30个学分制，在其中包括1八个必需学分制，12个选修课学分制。
初中院校分成学年制和学年度制
学年度制：从9月一直到第二年6月，与此同时修8门课，仅有9月份可招收。
学年制：上学期9月至第二年1月，修4门课；下期2月至6月，修4门课。
四.院校目录：
michael power/st.joseph乔治朗佐圣约瑟普通高中
father john redmond 罗伯特雷德蒙初中
bishop allen莱纳初中
cardinal newman纽曼公办普通高中
neil mcneil 尼尔机械纪元麦克尼尔普通高中
brebeuf college school 阿尔弗贝夫学校初中
loretto abbey洛雷托阿比初中
marshall mcluhan 马歇尔麦克卢汉初中
senatowr o’connor塞纳特奥康纳
mary ward 玛丽莱沃德初中
francis libermann弗兰西斯雷博曼普通高中
st.basil-the-great圣巴索学校初中
dante alighieri但丁阿利吉耶初中
st. john paul ii约翰保罗二世初中
chaminade college school查米纳德学校初中
loretto college school洛雷托学校初中
st.joseph’s morrow park圣约瑟夫戈罗帕克中学
st.joseph’s college school 圣约瑟夫学校初中
madonna 麦当娜初中
notre dame巴黎圣母院普通高中
st.mary’s圣玛丽公办初中
st.patric圣帕特里克公办初中
archbishop romero罗梅罗普通高中
bishop marrocco/thomas merto迈洛哥托马默顿普通高中
monsignor percy johnson珀西罗伯特公办普通高中
jean vanier吉凡尼尔机械纪元初中
st.michael’s choir school圣麦克尔学校初中
father henry carr伯特梅帝初中
st. mother teresa catholic academy特雷莎初中
james cardianl mcguigan 勒布朗詹姆斯圭根普通高中
cardinal carter卡特艺术高中
五.各种各样的课程设置，促进学生德智体美劳全方位发展：
01.基础学科课程
语言、艺术、数学、健康与体育、社会科学和自然科学。教学方法也更加侧重于启发学生的主动探索的思想。小学老师非常注重学生的身体健康和对大自然的亲近。
02.其他项目
French Extended/ Immersion Program 法语拓展/浸润项目
加拿大是英法双语国家，英文流利的前提下，再掌握法语在日后发展是一个很大的优势。比如政府部门招聘经常要求英法双语背景。在公立学校系统里，有法语浸润的学校。法语浸润，意为将法语渗透在教学里，老师用法语教所有课程，学校里大家说法语，相当于将法语作为第一语言来教育孩子。而学校外的环境还是英文，这样孩子英文也一样赶上，从而达到双语的效果。
Gifted programs天赋课程：
5年级由老师推荐被教育局认定为有特殊才能的学生，每周一天针对孩子的天赋进行单独授课。 6年级开始，每周五天的课程融入学校日常教学。
STEAM - Inquiry Based Learning
安省小学STEAM科学【S（science）科学，T（technology）技术，E（engineering）工程学，M（math）数学和A（art）艺术）】即科学，工程学，编程和艺术。跨学科学习，综合能力很强。
Music 音乐项目：
不同年级开设的项目课程不同：
JK-5年级：声乐
6年级：声乐或竖笛
7-8年级：器乐、现场演奏、竞赛
五. 给予留学生支持
1、ESL支持
TCDSB在招收国际生的高中都会开设有完整的A-E五个级别的ESL课程（除玛丽沃德中学没有A级别），并且不额外收费，为国际生提供有力的语言支持。
2、新生预备课程项目
TCDSB在八月中旬将会为国际生提供为期两周的学术和引导课程，这个课程中，老师将会向国际生传授在高中获得成功的诀窍，帮助国际生在新的高中体系学习做好准备。学生将会沉浸在强化英语课程中，还会有机会提前接触一些必修或选修课程，例如科学、数学、历史、地理等。
此外，课程安排也包含大学或者多伦多景点参观，学生还可以与大学工作人员交流，更好地把握将来申请大学的方向。
3、额外学分课程 ：夜校，周末课程，在线课程，暑期课程项目
学生在正课时间可以修学分课程(一年正常可修到8个学分），也可以根据自己的情况选择课外的学分课程（一年最多可以修2-3个），来加速自己的毕业进度。
4、微留学--短期留学
微留学即是让4-13岁（JK-8年级学生）学生，可以直接插班进入到TCDSB下属公立学校课堂，与当地学生一起学习和活动。学生在深度体验加拿大原汁原味先进教育的同时，可以真切感受到加拿大多伦多的生活和学习环境，为自己将来的留学奠定基础，开辟道路。申请时长也可1-5个月不等，学生根据自身实际情况选择入读时间。
5、一个免费的额外学分课程
TCDSB将为中国留学生免费提供一个课外学分的课程！目前这个课程的学费是1500加币！这意味着，学生每年的学费将包含9个学分的课程！课外学分课程分为：夜校，周末课程，在线课程，暑期课程几种形式，学生可根据时间自行安排。
6.夏令营项目
每年7、8月份，TCDSB都会组织国际学生夏令营，行程包含课程、景点游玩、大学参观。真正的学与游的完美结合，学生在体验加拿大无与伦比的美景和独特人文风情的同时，可以深度体验不同于国内教育的模式，切身感受国外开放的教学环境、多元的民族文化，提前做好留学之路的准备！
TCDSB的优势
较低的国际生比例：
TCDSB的学校基本全部开放招收国际生，但是每个学校所招收的国际生人数较少，这将能保证良好的语言环境。截止到目前，每所学校的中国国际生比例在3%-5%左右。就读于TCDSB的学生以本地学生为主，这让国际生有了更多融入式的文化体验。所有学校位于最繁华的多伦多市：
TCDSB所有学校位于多伦多市内，而非大多伦多地区。多伦多市为加拿大的政治、经济、文化和交通中心，是加拿大第一大都市，高校云集。
加拿大排名top10大学中，有6所位于安省，包括多伦多大学、麦克马斯特大学、滑铁卢大学、西安大略大学、皇后大学，奖学金丰厚。其他还有渥太华大学、约克大学、瑞尔森大学、卡尔顿大学等等。优秀的教师团队和教育理念：
TCDSB所有教职工均在加拿大安大略省教师学院(Ontario College of Teachers)注册，师资力量雄厚，教学经验丰富。 另外，有宗教背景的学校校风会相对更为严格。TCDSB 下属学校的理念是在天主教信仰的引导下进行严格的管理，注入浓厚的人文关怀，使得每一位孩子的潜力都能得到最大化的发展。优质的教育资源：
加拿大政府每年会有7%以上的GDP投入教育，公立学校资金来源非常有保障。TCDSB除了有政府的拨款外，也会有来自于教会的捐赠和帮助，资金来源更为广泛，相对师资和硬件也更有保障。百年贵族名校
TCDSB 下属中学分为男女混校、男校和女校，是加拿大公立教育局中唯一管理单性别学校的教育局。这其中部分学校前身是贵族学校，很多学校的建校历史都在百年以上。除注重学术教育以外，男校会着重培养男孩子的男子汉气概、运动及领导能力，女校则更重视女孩子的气质、修养、女权主义的传输及女性领导力等的培养。
