其实，即使成绩单上有几门课程的成绩是B，你仍然有机会进入名校， 但前提是你在其他方面表现足够优秀。 为了更好地了解自己进入名校的机会，你应该从多个方面认识自己的高中成绩。接下来，我们将从几个方面来解答大家的疑问。
你在几年级得了B？
相对于11年级的 成绩，招生官对于9年级的成绩不会有过于苛刻的要求。他们理解适应高中课程需要一定的时间， 因此在9年级课程中取得一两个B并不会破坏你的成绩单。 同样，如果你因为生病或家庭变故而导致某一学期成绩下降，你可以在通用申请的附加信息栏进行解释，或者请高中顾问老师进行说明。
然而，话说回来，如果你在11年级的课程中有多个B， 那么你进入名校的机会就会小得多。 招生官希望看到你的成绩不断提高。他们希望你的表现逐渐优秀，而不是在9年级课程最容易的时候表现出色。
你在什么类型的课上得了B？
所选课程的强度十分重要。 你需要向大学表明自己充分利用了高中提供的课程资源（例如AP、荣誉课程或IB）。举例来说，卫生健康课程的B和高等多变量微积分课程的B是完全不同的情况！你要向学校展示，你正在不断挑战自己。 在高难度的课程中获得一个B是很正常的 ，但只要大部分时间你都能获得A，那么选择高难度的课程就是非常值得的。
你的标化考试分数如何？
如果你在AP美国历史课上拿了B，但在AP考试或者SAT美国历史中获得了满分，这足以证明你已经掌握了相关知识。 要记得多思考自己可以在哪些方面展现学科能力——即使课程成绩无法完全反映你的实力也没关系。 你的考试成绩能够消除招生官对你学术能力的疑虑。
你的推荐人如何评价你？
另一个可以弥补不理想成绩的方法是 请那门课程的老师 写推荐信。如果 你在课程中付出了很多努力，投入了大量时间学习，与老师进行了积极的交流，并且对该学科展现了真正的兴趣，你的老师可以 在推荐信中阐述这些品质！ （ 但如果你是因为懈怠才拿到B，最好请其他人写推荐信）。如果有可能，利用推荐信来强调你在学科上的优秀表现，以摆脱成绩单可能带来的麻烦。
你的GPA和同学相比如何？
招生过程中背景信息的作用不可忽视。在提交申请后，你的材料会和同一地区的申请人放在一起。首先， 招生官会将你与最相似的申请人进行对比：你的高中同学。 招生官希望录取最优秀的学生，因此他们会将你与其他拥有同等机会的学生进行比较。
也许你已经猜到了，在顶尖学校，这一点更为重要。举例来说，耶鲁大学有96%的学生在高中中排名年级前10%。 如果你在某几门课程中拿了B，但GP A仍然名列年级前茅，那么你依旧具有竞争力。 然而，如果你的排名也出现了下滑，那么进入藤校的机会自然就变得更加渺茫。
你在课外时间做了什么？
记住， 成绩只是申请过程中的一小部分！ 藤校会对申请人进行全面评估，因此他们希望确认你不仅在成绩方面表现优异，还具有批判性思维、热爱学习、乐于回报社会，并能够产生影响力。仅凭成绩，你无法进入名校。然而，成绩单上的A的确是多多益善！
你的申请总体看来如何？
说到底，成绩优异的申请人成千上万。虽然出色的成绩是一个优势，但单凭此项并不能使你脱颖而出。为了在众多申请人中独树一帜，你需要一个吸引人的故事！不要低估一个引人注目的申请对录取的影响！如果你高中的GPA并不十分出色，那么出色的申请材料可以大幅增加你的机会 ！ 多花一些时间打磨通用申请活动列表，撰写有力的个人陈述 ，你的努力决不会被白费！
牢记现实！
成绩单上出现一两个B并不代表世界末日。 成绩只是一个门槛，一旦你达到了要求，再高的GPA也不能显著提升你被录取的机会。 这个门槛通常就是大学的平均GPA，一旦达到，你已经证明了自己的学术能力。成绩并非决定一切的唯一因素！
在申请藤校时，你的成绩单和高中GPA不需要完美无缺，但你确实需要达到学校的门槛要求。如你所预料，名校的成绩门槛非常非常高。 一两个B不会让你被淘汰，但务必牢记你所面临的竞争有多么激烈。
