美国教育专家、《普林斯顿评论》(The Princeton Review)创始人康纳瑞克（Paul Kanarek）表示，美国名校竞争极为激烈，部分学校的录取率跌至个位数。他指出，亚洲背景的家庭尤其聚焦“哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、和加州伯克利等大学”。按照目前趋势，他预测在不久的将来，个别名校录取率即使降至1%或2%也不意外。
Paul Kanarek
即使如此，他认为，无论住在世界哪个角落，“有趣的孩子”最受名校青睐！
如何确定一个人是否“有趣”？
王尔德说过一句近来流传甚广的话，”在这个世界上，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一！”
这句话是否成立，可能取决于有趣的定义。
那么究竟如何界定一个人有趣与否？
定义
本质上，“有趣”是对精神世界深远的探求，它需要我们拥有一颗开放、好奇、充满活力的心灵。作为主体和客体，我们既在观察着这个世界，也被围观着。我们认识这个世界，同时也被这个世界所认识。因此，我们以有趣的灵魂展示给世界，而世界也以有趣的面貌展示给我们。
“有趣”不仅仅是一个形容词，它还包含了“interesting”和“interested”的双重意义。一个有趣的人需要具备知识和逻辑思维能力，并建立起自己完整的一整套世界观。只有这样，在自己的精神世界里自得其乐地游走，才能成为真正意义上的有趣之人。
与其说一个有趣的人会走进你的世界，不如说他会为你打开一扇窗去参观他的世界。因为他们拥有独特而广泛的兴趣爱好和见解，可以让你从全新角度看待事物并获得启发。总之，“有趣”不仅是一种状态，更是一种态度和生活方式。
维度
在这里，有趣可以从以下两个维度展开：
第一个维度，在自己的眼里，你是否觉得生活有趣；
第二个维度，在别人的眼里，你是否是一个有趣的人。
从个人的层面来说，生活是否有趣是很私人化的事情，涉及个人的价值观、世界观、人生观。即使在别人看来很无聊的事情，只要你自己觉得很有趣，在做这件事的时候感到愉悦、快乐和幸福，那就足够了。
从别人的层面来看，你在A眼里是有趣的，在B眼里就变成无聊。每个人对有趣的评价也有自己个性化的标准。
特点
虽然一个人有趣与否取决于他人的视角。但总的来说，有趣在此层面上通常包含以下两个特点：
1、令人愉悦：有趣的体验应该给人带来愉悦、舒适的感觉，而不是让人感到厌烦或者反感。那些低俗、庸俗的趣味往往无法满足人们更深层次的精神需求，只有那些具有一定审美性、内涵丰富的趣味才能真正称得上是有趣。
2、意外感：当你对某个人或事物有一定预期时，但最终结果却远远超出了你的预期，这种“意外感”会给你带来全新的体验和惊喜。当然，这种意外感必须是积极正向的，否则它只会引起人们的愤怒和不满，而非新鲜感。
如何成为有趣的人？
各大问答网站上关于“有趣”的探讨成千上万，大家对自己心中的有趣都各执一词。在这里我们总结了几条较为中肯的建议：
广泛的知识面
有趣也是需要培养的。虽然博闻强识不一定让你有趣起来，但是它一定不会让你无聊。一段愉快的对话也许就始于一块绿布，但是它可以联想到孟加拉国的国旗，联想到石油，联想到沙特，联想到他们那儿能娶四个老婆。知识储备丰富的人，他们眼里的世界本身就很有趣。
保持好奇心
有趣的人，能敏锐地感知世界变化，并且主动探寻。善于求知的人，往往会拥有自己独立的思维体系。他们迫不及待地想要挖掘、探索这个世界，吸收这个世界的养分。只有先觉得世界有趣，才会让自己有趣起来。
学会讲故事
人与人之间，最不可缺少的就是交流。交流是互相了解的过程，是两个独立个体思维碰撞的过程。所以在交流时，如果你的表述足够引人入胜，必定能引起他人的兴趣。
足够的鉴赏能力和执行力
俗话说“各花入各眼”，每个人的审美都不相同，美的方式也是各式各样的。但是美是有一定的标杆的。受过一定教育的人基本审美都可以保证，难的地方是如何将它执行。
几十块的白T看来难免单调，但是加上一个复古的毛衣链，就是有亮点。有趣的人会审美，更会行乐
都说“读万卷书，行万里路。”如果无法随时“世界那么大，我想出去看”，那么依旧可以用广泛的阅读来了解世界各地。大量的阅读，也是我们通往多个世界的通道。
幽默的人总是人群中的焦点。我们要看到生活中积极的一面，也要学会苦中作乐。最高级的幽默就是自嘲。既显得谦逊，也不会伤害别人。
没有个人特点的人很难被人记住。一个总是说“随便”“都行”的人，会让人觉得毫无记忆点。那么怎样塑造自己的特点呢？爱好是一个提升有趣值非常有效的方法。去尝试新东西，为自己的人生添点趣。
一个完美的人固然美好，但总觉得不比那些“微瑕”的人有魅力。有趣不是完美，是真诚。自己是怎样就是怎样，坦坦荡荡，高兴了就笑，伤心了就哭，有血有肉，会使一个人的吸引力更甚一筹。
也许得不到别人关注，是因为你待在了一个无法欣赏你优点的圈子里。这时不妨走出自己的交友圈，尝试去与不同的人交往，也许就能碰到能够get到你一切的朋友。同时，与人交往，也是在扩充自己的世界。你会遇到很多你觉得有趣的人，与不同的观点碰撞，看到世界上很多的其他可能性。
总而言之，发现一个有趣的人，就如同发现一个新世界。在他给予你的同时，也在收获。
每个人都可以成为有趣的人，关键在于如何升华出那些，让你与众不同的个性特征。
有趣的孩子，往往会得到招生官的青睐，因为他们认为，有趣的人，身上有无数种可能，这些可能，也就是塑造你未来的无限潜力。这两者在人身上是相互成就的。
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