入学要求
至少拥有英国大学相关学科的二等学士学位或同等标准的海外资格。申请人通常也会有一些相关的专业经验。
英语语言要求
该课程的英语语言水平为：7.0（7.0）
中国同等学历
- 学士学位，最低加权平均分数为80%，来自UCL审查的机构。
- 中国教育部认可的所有其他大学都需要至少加权平均分数为 85% 的学士学位。
本课程将为您带来什么
这个高水平的课程为学生提供了参与世界研究和教学领导者提供的关于特殊教育需求和残疾（SEND）的最新理论和研究的机会。IOE，伦敦大学学院的教育与社会学院在世界教育方面排名#1（2022年QS世界大学学科排名），我们的国际认可导师（研究人员，学者和专业人士）团队来自心理学和人类发展系（PHD）将为学生提供尖端的教学课程，独立活动和小组/个人评估;所有这些都将加深他们的知识，挑战他们的思维并提高他们的就业能力。伦敦拥有丰富多样的人口，因此学生可以专注于广泛的个人和社区的神经多样性。
该硕士课程的学生受益于严格的学术课程。对特殊和全纳教育的当前研究和循证实践的批判性参与为该领域的新人提供了全面的基础。它还挑战了思维，并加深了那些在特殊和包容性教育方面具有先前（学术，个人或专业）经验的人的知识。来自广泛专家（包括残疾人、他们的父母和教育工作者）的意见确保了与实践的高度相关性，并纳入了内部专业知识。
该计划吸引了具有丰富多样的专业和/或个人经验的国内和国际学生;为网络和协作学习提供宝贵的机会。在课程结束时，鼓励学生加入专业学习网络;继续他们的个人和职业发展，并为点对点学习提供更多的机会。该计划，以及我们的卓越中心，博士，IOE和UCL提供的各种活动和倡议，为对特殊和包容性教育感兴趣的学生提供了变革性的体验。
