该课程为音乐专业从业人员提供坚实的学科基础,同时满足他们进一步发展对音乐教育中与其专业角色相关的思想、研究和实践的理解的需要。特别是,该方案旨在深化和加强学生在作曲、表演或研究等选定音乐领域的专业能力;培养音乐学科和教学能力之间的协同增效作用;帮助学生发展并将创造性和批判性思维、研究和艺术实践技能应用于音乐和音乐教育的专业领域。
毕业生可以期待
- 在选定的音乐专业重点方面提高了他们的理解、技能和技巧;
- 在研究和分析与音乐和音乐教育有关的当代问题方面获得了必要的技能、经验和信心;
- 作为表演者、作曲家、教育者和听众,对自己与音乐的关系有了了解和理解;
- 提高了人们对音乐在社会中作用的各种历史、社会、政治、文化、哲学和审美问题的认识;
- 能够在不同的专业音乐活动中,将专业学科知识和技能与教育目标相结合。
一为期一年的全日制硕士课程或两年制非全日制硕士课程需要8个课程-24个学分,其中3个课程是必修(核心)课程,5个课程是自由选择(选修课)课程。它是在一种灵活的混合学习模式中运作的,在这种模式下,课程是与面对面接触、电子学习和定向自学相结合的。课程大部分在晚上及不同时间在大埔校园或下城场地举行。
申请人通常须持有认可的学士学位或与音乐同等的专业或小科。短名单的申请人可能需要参加面试。
在非英语系统中获得入学资格的申请人,通常须符合下列最低英语水平要求之一,但须作出调整:
- 第6.0条;或
- GCSE/GCOL英语C级或以上;或托福80分(网上考试);或
- 中国内地大学英语考试(CET)第六行(总分不低于430分或以上,考试成绩在两年内有效)
- 其他同等资格。
