最近有小伙伴在网上发帖表示：
“高考失利，不想读大专，想出国留学，我还来得及吗？”
面对高考如此“卷”的环境，很多参加完高考的学生会选择另一条升学道路—— 留学 。
高考后留学，选对方向，从普本/大专到世界名校！
高考后留学英国有哪些优势？
01
名校多
世界排名 top200 的大学，英国的占比往往很高，著名的 牛津、剑桥 就在英国， 英国的G5 院校也是世界闻名。
02
学制短
英国本科除苏格兰地区之外其他地区都是 三年制 ， 课程紧凑和学制较短是受到普遍欢迎的原因之一。
一般本科三年，研究生一年，四年可以本硕连读毕业。 一些要求较为严格的专业，比如医学、法律等，可能需要更长的时间。
英国教育延续了传统的严谨，但是在此基础上又有着无限大的变通。大学会针对不同专业来设计世界上独一无二的课程安排，做到主课与辅课的正反互助，研究与实践的相辅相成，学习与生活的完美搭配。
03
文化底蕴深厚
英国文化经历了几个世纪的繁荣和衰落，但它的传统，特征和风格永远成为世界文化的重要组成， 英国文化的底蕴深厚且独特，令人称赞。
博物馆、美术馆、戏院、画廊、各类国际级别艺术节数量多到惊人，又有着优美的文学、音乐等艺术氛围，这些都充分地展示了英国人独特的文化气息和综合实力。
高考后申请世界名校来得及吗？
来得及。
四个主要途径是：高考成绩直申 （比较有难度）、 预科和国际大一 （学校选择有限），还有最稳妥的路线就是 A-level课程 。
如果用高考成绩直申，那么就在今年9月递交申请，同时考出语言成绩和附加考试要求等，拿到offer后，明年9月入学。
预科需要多读一年，且选择有限。国际大一选择的学生也相对较少。
如果转轨A-level国际课程，用一年来学习和申请，给大家的规划是现在开始学习， 9月递交预估成绩申请 ，拿到预录取offer，明年夏季考出最终成绩过con，9月入读名校。
高考前拼的是努力，高考后拼的是选择！ 现在越来越多的家长为孩子选择“高考留学双规划”，给孩子增加了一个前往名校就读的机会。
高考生转轨A-level现实吗？
有高考扎实基础的同学，建议选择一年制A-level课程来冲刺 英国G5大学 ，另外还可以同步申请 澳洲 和 加拿大院校 来增加录取机会。
一年制A-level课程 ，是专门为那些 有能力快速完成学业 ，并且 在一年学习后参加A-level考试 的学生而设计的。
一般来说，一年制学生主要构成：
①高二结束，选择出国留学，准备冲击名校的学生。
②高中毕业，高考发挥不理想，未录取心仪大学，选择出国留学冲刺更高目标的学生。
③之前的科目考得不理想，但又不想重考，所以就选择一门或多门新A-leve科目学习，提升申请国外大学竞争力。
④改变留学国家或专业方向的学生，如从美高、IB、加拿大高中体系转学一年制A-level课程。
客观来说，很多普高学生本身能力和潜力都非常优秀，可能只是英语普遍没有国际学校学生好。而 比起高考，他们或许在留学中能申请到更好、排名更高、综合实力更优秀的学校。
A-level课程有哪些“过人”优势？
A-level考试 等级制评分 ，重点在于 评估 。与国内的高考不同，A-level考试是评估性的，而非选拔性的，这样摒弃了完全以分数为评价标准的不科学体制，更显科学性。
A-level考试科目少，更容易得高分 。国内高考考6科，600分也不一定能上清北，而A-Level考3-4科，很少超过5科，专注于少数科目，更容易拿高分，成绩达到AAA就能申请英国top10大学。
A-level难度小于中国高考 。高考是世界上最难的考试，A-level考试没有偏题、怪题，注重分析和解题方法步骤，相对高考会更容易掌握规律，获得好的成绩。
中国高考的“一锤定音”制造了中国教育上的一座独木桥，高中三年的平时成绩完全不作为参考，导致不少考生因发挥失常而失去拥有更好教育的机会。 A-level国际课程采用AS和A2成绩累计的方式，每年有三次考试 ， 且以最后两次考试的最高分为准， 同时，每个单元独立计分，将一门课拆成几个单元考，无疑为考生取得高分提供了更多机会。
