加拿大高中浅析
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加拿大高中浅析

2018-03-21...

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针对高中课程及申请事宜做相关分析

众所周知,加拿大的高中体制和授课形式都与中国有很大的不同。一般来说,加拿大的高中课程主要分为学年制和学期制,在教学过程中,老师更加注意培养学生的独立思考能力和学习方法。

    不同的学校,课程时间设置也是不同的。如果学校的课程是学年制,这就意味着每年的 9 月到翌年的 6 月为 1 学年。一般在学年制的学校里,老师会把一门课分成 3 个小学期,这样的课程安排不仅可以减轻学生的学习压力,也可以促进学生学习的目标感。如果学生在 term1 的成绩不是很理想,可以马上在 term2 和 term3 中做出调整,这样就不会对学年的最后成绩有太糟糕的影响。一般来说,老师通常会平均分配 30% 在每个学期的成绩上,最终的学年考试占 10% ,所以学生的 Report Card 也就是成绩单上,会分别列出这三个小学期的成绩以及加权平均后的最终成绩。同理,如果学校的课程是学期制的,这就意味着每年的 9 月至翌年的 1 月为上半学期, 2 月至 6 月为下半学期,但上下学期的所修科目是不同的。这种情况下,老师会把一个学期分成 2 个小学期,而每个小学期的分数则平均按比重分为 50% 和 50% 。

    加拿大高中采取学分制,学生除了学习必修课以外,还可以根据自己的爱好和未来发展进行选课。选修课程主要包括五个系列,分别为商科系列,自然科学系列,艺术系列,技术系列和社会科学系列。这样,学生就可以侧重选修与自己未来发展相关的课程,并根据自己的兴趣在这一领域进行深入研究。总体来说,学生只要可以修满学分,就可以完成高中学业。

    与中国的高中教育相比,加拿大的高中更加注意培养学生的学习能力和协调领导能力。例如,在加拿大高中教学过程中,老师会安排一至两个与学习相关的话题,让学生自学,查阅大量的资料,然后进行小组讨论,最有在班上进行演讲。在整个学习过程中,学生不仅锻炼了自己的自学能力,而且培养了自己的团队合作精神和领导能力。另一方面,加拿大的教育更加重视学生的平时表现,所以学生的学习成绩更多的取决于平时成绩和课堂参与,这样的教育方法就避免了因为学生一次考试失利而产生的不利影响,同时减轻了学生在考试中所产生的压力。

    以上,就是对加拿大高中教育体制和教学方法的简单介绍,因此,去加拿大读高中不仅可以提高学生的学术水平,同时也有利于学生能力的培养,为未来学生入读名校,移民就业打好基础。


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