QS世界排名简单分析

1. QS排名依据结构

学术声誉 40%

雇主评价 10%

师生比 20%

教师文献引用数 20%

国际学生比例 5%

国际教师比例 5%

• 2. 难度

原先学校排名和录取难度直接挂钩，但这一定律正在被破坏

国际学生比例原先是相对越低越好，因为学校招的国际学生越多说明越缺钱

3. 排名稳定性（3~5年内排名波动不超过5名）

加拿大最不看重QS排名，国家参与也不积极，因此稳定性差，可参考性也弱

美国看重自身的USNEWS排名体系，认为自身学校在QS中被严重低估众多本土小众名校不被QS认可

布兰迪斯、维克森林、威廉玛丽、佩伯代因（皆为前50）

吃亏于学校规模和教职人员数量，导致论文产出总数和引用率低

中国大学排名多有提升，主要得益于论文产出大幅增加，且中国学术圈内部互相引用论文成风，这两项指标占QS排名依据的20%（直白点说，游戏规则被国内玩儿明白了）

• 4. 学术结构 （近10年，部分学校学术结构发生变化，以港科大为例，2023年排名下降明显）

管理责任缺失

教师流失，知名老师被挖去广州，也没有有效的新教师补充渠道

美国的东北大学、CMU、NYU等前50名校，通过在全球开设分校（纽约在上海、阿布扎比、新加坡三个主要分校），实现师资循环，解决了师资流失的问题

港前三的相对地位在下降

近3年的文章产出，加起来不及清华一所（清华博士扩招）

港三的学术相对质量在下降（无诺奖无顶级奖项），CNS( Cell、NATURE、SCIENCE三大学术期刊）数量不足

港大甚至开具博士换Offer政策（用美国名校博士Offer100%换港大博士）

• 5. 世界各国排名变化和趋势

英国院校排名较稳定

新加坡南洋理工和新国立的雇主评价波动大（南洋理工排名从12下滑至19）

QS在雇主评价这块只会给500强大公司收集数据，而新加坡经济发展良好，使得新兴小型企业增加，分流毕业生的同时，这些小公司又不再QS体系的调查范围内，导致排名下滑。

欧洲的知名院校招生规模会在未来三年内大幅提升（法国索邦）

德法日韩等小众国家留学比例会接近30%

• 6. 排名依据解读

a. 学术声誉 40%

该指标大多来自全球教授的互评

英联邦体系的学校内部互相认可度高，因此英、港、新、马四国的学校的学术声誉指数相对高且稳定

英美之间互相打分相对低，因此美国大学QS排名不占优，且小众名校被严重低估

b. 教师文献引用数 20%

该指标的逻辑和学术声誉一致，教授倾向于引用同体系大学教授的文献

c. 国际学生比例+国际教师比例

比例越高得分越高，这一点可以和选校策略结合，学校国际生扩招意味着学校缺钱，如果该趋势连续保持3年，则该校招收国际生的标准会放宽，如果它在你选校范围内，可以优先申请

. 上海最新规定985，211，世界排名前50的学校毕业生能享受快速落户的标准

e. QS、USNEWS、泰晤士（THE）、ARWU四大排名的差距越来越大，通用性最强的是QS

f. 看排名要3~5年一起看，一些突然冒出来的学校要注意

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