AMC竞赛 因难度低，含金量高，对学生数学水平友好，自引入中国后逐渐成为了数学国际竞赛领域的代表项目。
但近几年来AMC考试难度似乎在肉眼可见的攀升，像年初结束的2023年AMC8考试，网上就有不少同学反应难度非常大，相比往年题目难度有了“质的飞跃”； 另外两个AMC赛级，AMC10和12，特别是AMC10， 近几次考试难度也有所提升 ，让不少同学陷入自我怀疑。
为什么AMC竞赛会越来越难？AMC10/12本身的难点有哪些？对于下半年即将到来的AMC10/12，想拿金奖，该如何针对性备考？
竞赛针对不同年龄段的学生分为三类：
- AMC 8 （针对8年级及以下年级学生）
- AMC 10（针对10年级及以下年级学生）
- AMC 12（针对12年级及以下年级学生）
一、AMC10/12的难点
AMC前身本是美国初中数学测试 (the American Junior High School Mathematics Examination) ，因此早期题目难度比较简单。
后来AMC变成了竞赛模式，竞赛题目难度自然比普通测试高，对学生数学能力也有更高要求， 在此基础上结合其他因素，就有了以下几个“导致”AMC10/12越来越难(或竞赛本身就有难度)的原因：
参赛学生数量逐年增加。
1950年由美国数学协会（MAA）纽约大都会分会赞助的第一届AMC竞赛举行，参赛者仅是纽约地区200所学校的 6000名学生 ，而到现在竞赛面向的不仅仅是美国学生，包括中国在内全球有超过30万人参加，即使奖项会根据大环境下的参赛人数进行一定调整，为保证含金量，金奖份额还是非常有限，同学们要面对更多竞争者。
英语语言的应用考察。
选择英文试题 答题的同学，语 言关上还是可能出现问题： 遇到题目陷阱 ，理解出现偏差； 或基础数学专业词汇没有掌握， 阅读理解速度太慢 ，影响做题效率。
目前AMC面向中国地区提供了中英文双语试题， 即使是中英双语，结合上一点我们所提到的参赛人数变化以及参考近几次成绩情况，也能明显反映出AMC试题难度升高这一事实，想拿金奖并不容易。
知识点难且题型新颖。
竞赛试题考察的知识点虽和课内相关，但为选拔出较为优秀的一批学生，一些题目的难度还是会增加。像AMC10主要考察几何、数论、概率及统计、排列组合等部分的内容；前10-15道题完全是 课内知识点 ，可以确保基础分数，但前提是大家这部分课内学习没有问题，做题速度也跟的上；
AMC 12涵盖整个高中数学课程，包括上述以及三角，高级代数和高等几何的知识点，和AMC10一样前15题相对来说容易上手，但 16题开始就是分水岭 ，开始筛选中上水平的学生；下个难度阶段是21~25题，基本上21~25题每多做出来一题，成绩名次就会提前一个大台阶。
也就是说，不管是AMC10还是AMC12，有很大一部分题目的出题方式及考察内容都会让人无法预料， 创新题数量增加，题目类型多变， 也增加了各种跨主题跨板块类型的题目，让竞赛试题变得非常灵活。
再加上竞赛时间有限，各种因素综合叠加，就导致同学们在AMC10/12中拿金奖的概率大大降低，仅仅依靠课内的数学学习及题目训练很难保证能在AMC竞赛中博得头衔。
二、 如何备赛AMC10/12？
因此，面对AMC10/12越来越难的窘境，要采取哪种更为有效的备赛措施？
“开赛前一周冲刺就能拿金奖”is impossible，如果此前没有较多竞赛基础，或数学能力不是非常出众，想参加今年下半年11月份左右开始的AMC10/12竞赛，建议大家从暑假起就做备赛准备！！
暑期开始备赛AMC，能收获到：
拥有完整的学习周期去复习课内数学基础知识，整理数学主题框架，找出易错点和掌握不熟练的地方，精准掌握竞赛重要考点及题目考察方式，加强练习。
做更多真题例题易错题训练 ，熟悉竞赛题目要点和逻辑思维，训练并适应做题速度，寻找回答技巧，避免题目陷阱。
补充了解更多课外数学知识 ，提升数学学习素养，进一步激发数学学习兴趣，备赛之余也能提升课内数学基础学习能力，为后续数学等相关学科的学习锦上添花！！
