芬兰教育在很多人心中是天性与自由的代名词，甚至将其奉为典范。 芬兰： “乌托邦”国度的教育奇迹 我们来看一下 每个国家都面临着同样的教育难题，看看芬兰如何教出最聪明的孩子。芬兰教育在很多人心中是天性与自由的代名词，甚至将其奉为典范。
芬兰：“乌托邦”国度的教育奇迹
我们来看一下世界pisa排名第一的芬兰。来自俄克拉荷马州的金，选择了芬兰为自己的交换国度。
与汤姆和埃里克的发现相同，芬兰也没有在课堂上普及高科技教具。在芬兰，虽然学生们也会抱怨学校或老师，但大多数人心中对教育有着自己的观念。芬兰的课堂教育更注重学科间的横向关联，而非把它们当作孤立的学科对待。在芬兰考试通常要求写3-4页的论文，而美国考试的试题通常是难度极低的选择题。
如此难度的测试，芬兰的学校教育会不会和韩国一样是可怕的仓鼠转轮式呢？恰恰相反，芬兰的学习强度是世界上最低的，孩子们拥有丰富的课余时间。就金的亲身体验而言，她每堂课之间拥有70分钟的超长休息时间，孩子们在严谨认真学习之余享受着最大程度的自由。
此外，与美国偏低的教师准入制度不同，芬兰教师都经过精心选拔和严格培训，在芬兰成为教师是一种荣耀。芬兰人设计出的高标准课程体系与高素质教师所组成的行之有效的教学系统，也是它领先于世界其他国家的重要原因。从芬的体验中我们可以看出，芬兰的教育赋予学生最大程度上的信任与自由。而学生们并不会因此放任自流，相反他们对学习有着更强的信念感和更高的期待。
在纵观以上三种教育制度后，我们终于不难理解芬兰在pisa测试中的稳定的高分成绩来源于何处。
影响孩子学习水平的并非财富、种族、阶层这些外在因素。想要培养真正聪明的孩子，靠高压政策和打压式教育都是行不通的。因为真正的优秀并不来源于对知识的死记硬背，而是具有的思维能力去吸收和运用知识。芬兰之所以能够成为第一，也许正是源于它最大程度地做到了“知行合一”。它用自由激发了学生的长久的自我驱动力，坚持学习成为了他们内心的选择。当这些品格成为一个人孩子的精神内核，那么他不仅是最聪明的更是无可替代的。
