从不同年龄段的学校划分说起
新西兰将学生的教育按照年龄划分为五个阶段：
• 幼儿教育（Early Childhood）
年龄段：0-5岁。
即国内的幼儿园。儿童在正式上学前提供教育和照顾。全纽共4000多家幼儿教育机构，类型包括：幼儿园、托儿中学、游戏中心、家庭托儿所、游戏小组等。
• 小学（Primary School）
年龄段：5-10岁。
与国内小学相同，有1-6年级。课程服从新西兰国家课程指导，学科包括：英语、艺术、健康和体育、语言、数学和统计、科学、社会科学和技术。
• 中学（Intermediate School）
年龄段：11-12岁
类似国内初中，7-8年级。 与国内不同的是，新西兰的中学 是 小学和高中之间的过度。 7年级和8年级可以在小学或单独的中学就读。
• 高中（Secondary School）
年龄段：13-18岁，9-13年级
类似国内的初三-高三。Secondary Schools又称High Schools或Colleges。高中的主要任务是取得国家教育成就证书（NCEA）。当然也有一些高中采用剑桥国际考试（CIE）与国际学士学位课程（IB）。
11年级（国内高二）- NCEA Level 1
12年级（国内高二）- NCEA Level 2
13年级（大学预科/大一）- NCEA Level 3
这也就是为什么，国内高三毕业的学生来到新西兰，需要读大学预科而不能直接读大一。
新西兰高中教育体系
新西兰高中的课程体系可分为三种—— 新西兰本地教育系统NCEA、国际文凭组织IBO开设的IB课程，与剑桥国际考试委员会开始的A-Level课程。
01NCEA课程
新西兰主要是NCEA教育体系，NCEA体系被分为三个等级：Level 1，Level 2，Level 3。Year 9和Year 10大家所学的科目基本相同，一般从第11年级开始学习Level 1，成绩划分为优异（Excellent）、良好（Merit）、及格（Achieve），不及格（Non-Achieve）。想要通过NCEA，学生需要获得规定的学分。达到了所选科目的标准（Achieve），就算通过了这门科目获得了该科的学分。
大部分的学科总学分在22到25个学分之间（除了ESOL课程外）。Year 11以上的学生，每年需要读5门学科，5门学科加起来大概为120个学分。而学生如果要顺利升上高一个年级，则需要拿到80个学分。特别需要注意的是，如果从新西兰的高中入读大学，一定要有NCEA Level 2的英语、数学学分和NCEA Level 3的大学升学（University Entrance）学分。也就是说中国学生如果要就读新西兰的高中，最晚要从高二开始。
02IB课程
最初是为解决外交官子女的流动性学习而制定的一种统一教育系统，IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
IB的课程设置
课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。学生选课必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，这些课程分为标准难度课程和更具挑战性的高难度课程
在新西兰上高中，是怎样的体验？
除却课程体系的多样， 新西兰高中教育着重于学生的素质教育， 也就是全方面的健康发展，为此，各大高中在课程设置及教学方法上有着如下几个特点。
01以学生为教育中心
新西兰高中拥有专业的师资团队，始终以学生为教学中心。在日常教学中，老师会反复强调及确认，以确保你理解了课程的全部内容，并且鼓励学生提问，便于更好的理解课堂知识点。新西兰高中教育倡导亦师亦友的师生关系。
02根据兴趣选择课程
新西兰高中实行选课制度，学生们可以根据自己的兴趣自由选择课程。如果学生喜欢艺术，那他可以选择基于艺术的所有科目；或者如果他喜欢理科，他可以选修物理、生物、化学和许多其他课程。同时，学生们还能依据自己的兴趣爱好特长选修一些例如摄影、绘画等课程。
03实践与理论相结合
在新西兰的高中，有着许多动手实践的课程，老师在课堂设计时也会加入实操环节。学生们可以在实践动手的过程中，不断加深对所学内容的理解。
举例来说，若一个同学选择了化学方面的课程，那他可能每天都需要去实验室，通过动手实验以及对实验现象的认真观察、准确记录和分析讨论，进一步消化所学知识。
04按科目走班学习方式
在新西兰，每门学科都有自己的教室。这让学生能够在课间放松，也能让他们能在课间去校园中的草地上散散步，与其他同学交流， 帮助学生在下一节课中更加专注，提升学习效率。
05灵活的学期设置
在新西兰的高中就读，每学年会有4个学期，每学期10周，每学期有2周假期。在圣诞节和暑假，学生们还会有2个时间更长的假期。学生们还可以充分利用假期时间丰富生活，发展兴趣爱好及特长，促进自己全方面的发展。
