众所周知，美国本科对于转专业和转学的政策都非常友好，充分尊重你的自由选择权。那我们可以随便转吗？想要转到自己更加心仪的院校和专业，要做好哪些准备呢？
1. 转学时间，可以选择大一结束转学大二（Sophomore Transfer），或者大二结束转学大三（Junior Transfer）。一般情况下，接受大二转学的学校数量较多。转学的学期，秋季学期较为常见，也有一小部分学校接受春季学期转学。
转学时间不同，对于学生的要求大不相同。如果大一转大二，学校不仅要看大学阶段的学术表现，高中阶段的学术表现也会列入考查中，以便招生官判断学生是否具备在新的大学完成学业的潜力和实力。
大二转学大三，学生已经有两年的大学学习经历，申请者的状态更贴近大学生，因此大学对高中阶段的学术考核会相对宽松。要结合自己的情况决定转学时间，如果你属于有很高的标化成绩但录取不理想的学生，建议在大一转大二的时候申请。如果在申请大一时，标化和语言成绩存在硬伤，转学最适合的时间是大二结束，可以通过转学准备，弥补考试分数的不足。因此学生要根据自己高中申请时的成绩和背景条件，综合目标大学的要求，确定转学时间，提前做好转学准备。
2. 申请截止时间：通常，转学的申请时间会晚于新生的时间。春季转学的截止时间一般是在10、11月左右。秋季转学截止时间是在2-4月份。加州大学的转学截止时间和新生申请的时间是一样的，即11月30日，需要重点关注，提前准备。
3. GPA和先修课：大学成绩非常重要。在以往的转学案例中，转学生通常都保持了较高的GPA，通常在3.7/4.0以上。申请有竞争力的大学，较高的GPA说明申请生在能够完成现有的课业任务的前提下，仍然有能力通过转学这一路径为自己谋求更好的发展，会大程度上增加学校对于转学申请生的好感度和信任度。同时需要注意的是很多学校都要求学生有各专业相应的先修课程，这些课程还能对应到美本其他大学自己的课表，公立大学往往对先修课的要求更明确。转学申请时，要清楚目标大学对于先修课的明确要求，并在原大学时就要提前按照要求选课。
4. 语言成绩和标化考试：大部分的学校不需要提交SAT的成绩，尤其在疫情期间Test Optional的标化政策下，但提供较好的SAT成绩可以帮你在申请时提高竞争力。尤其是在申请Top20，甚至Top10的学校时，高标化无疑是加分项。同时，美本转学一些同学需要提交托福或雅思成绩，虽然部分大学有政策，如果已经修读够学分或写作课程数量满足，语言成绩可以waive掉，但如果你要冲击前30的大学，托福分数需要100以上。申请大一的时候已经有不错语言成绩的同学，需要注意托福有效期两年，过期要重考。
5. 活动：与申请大学时活动中展现自己丰富的经历、有趣的故事不同，转学时的活动更多需要围绕学术展开，无论是参与校内的社团，研究项目，或者校外的实习等，需要体现学生在专业领域探索的兴趣和能力。从而与选课一起，向目标大学呈现自己在专业上的准备和探索。
6. 文书：与申请大一时的文书不同，转学的文书问法和写法都比较直接，写作过程中需要阐述转学的理由和对新学校的了解，以及详细说明为什么离开原学校，又为什么选择新学校，也就是我们经常说的经典问题，why school, why major and why transfer。需要注意的是，不要表达出对原学校的负面情绪，要以客观条件为描述基础。转学的理由可以有很多，比如我已经倾尽全力去学习研究，用尽了所有资源，但原学校无法提供符合自己新规划的专业或课程，同时说明新的专业方向和规划如何产生。这样是为了能够让转学的申请学校感觉到的确在原学校发展受限，应该给申请者一次寻求更宽广的学业发展路径的机会。值得注意的是，转学的文书在表达上比美本更需要老师的指导。
7. 推荐信：转学申请中所需的推荐信应由非常了解自己学业情况的academic professor出具。通过阅读推荐信，招生官能够清楚了解到申请者在课堂中的表现，在团队中的表现，以及学术潜力和研究能力的表现。所以在选课上也是很有技巧的，要选一些学生人数较少的课程，这样才能增加和教授认识沟通的机会，加大拿到高质量推荐信的几率。
