长期以来，大家对EJU的成绩都是有着很大的误解，加上一些不负责任自媒体的错误解读，让很多小伙伴们在报考大学的时候增加了很多失误。
之前写过很多文章介绍EJU的作用，这再一次重新地说一下。我们要了解这样几点：
以上内容分析一下：
首先EJU的针对人群是希望进入日本的大学（学部）的外国留学生。
其次EJU的实施目的是评价考生的日语能力和基础学力。在这里有两个关键词“评价”和 “基础学力” 。
在这里我们就可以明白EJU是一个评价基础学力的考试。所以很多错误解读成“日本的高考”就是大错特错！
我国的高考是怎么定义的呢？
在这里我们可以很清楚的明白，高考的的作用是一个 “选拔性” 的考试。那么难度就不是基础学力的检测了，所以我们才会有高三的时候千军万马过独木桥。
EJU的分数并 不能直接 决定我们是否合格大学
我们 参加EJU后，会得到每一个科目的相应分数，但是我们得到的分数其实是经过统计学的变换，变成“尺度分数”。不管什么考试很难做到考试难度完全一样，两次考试中，取得同样的分数，也不能代表能力一样。所以EJU考试运用项目反应理论将得分进行尺度化。
也就是说，不管你参加的是哪一次考试，只要是大学承认的次数范围内，通过这个尺度分数，即便AB两个同学参加的不同次数的考试放在一起对比优劣。大学在接收到考生的分数时候，会根据这个尺度进行学力上的评估，然后通过通过校内考进行判断是否录取。
那么问题来了。既然和合格大学没什么关系，为什么还要参加呢?
这就要从日本的升学制度上来分析了。
相信在日本的小伙伴们一定有这样的感受，车站附近一定有很多大广告牌子，上面写着“XX进学塾”，这是因为在日本从小学到高中会有很多的“进学塾”的存在，就是我们国内升学辅导班，或者课外辅导班的意思。长期以来日本的考生们又必须就读辅导班习惯，由于日本学生除了要参加全国统一的考试（大学入学共通テスト）以外还要参加各个大学的笔试和面试，尤其是参加各个大学的笔试和面试的时候需要到学校所在地进行，差旅费和报名费则是一笔不小的开支。如果没有一个评价体系的话则是很难考取心仪的学校，随之“ 偏差值 ”的概念应运而生。
什么是 偏差值 呢？
偏差值是一种利用 > 标准分算法 > 得到的 > 与排名挂钩 > 的 > 数值 > ，一般用于衡量日本升学时受验学生的 > 分数排位 > 。排名正好位于50%位置的学生偏差值定为50。偏差值越高，表示学生的 > 分数排位越靠前 > ， > 越容易进入好 > 的高中或大学学习。
我们把上面的定义简单的解释一下就是：将学生考出来的分数进行标准分计算，计算出来的值可以直观的知道分数排位。通过目标学校的偏差值和自己成绩的偏差值进行匹配，可以判断出是否能够考上这所学校。偏差值50则是正中间所以日本的大学的 偏差值一般都是在35-70之间。
举个例子：A同学的偏差值是57，如果他去报考一所偏差值在60以上的学校则会比较困难，通过偏差值我们可以看出他的能力排名远远不如考上去的同学，忽略考试的偶然性，基本上考取的可能性不大。当然经过笔试面试，考试的偶然性存在的概率也很低了。
那么这个偏差值是怎么得到呢？各大课外辅导班会每年都举办多次的全国学力考试（模拟考），经过多次的考试，就可以计算出一个学生的偏差值，然后，再把各个大学合格学生的偏差值进行对比，就可以知道学生最佳的择校范围。大大提高了考试（录取）的合格率。
看到这里，大家是不是就明白EJU存在的意义了呢？
同样的道理，作为留学生我们在考大学的时候不知道自己应该去报考什么样的学校，以往我们都是根据学生的日语能力简单地去评价，参加EJU后，我们则可以通过自己的 成绩计算出自己的偏差值 ，虽然针对留学生而言，各个大学留学生录取的偏差值不太好估算，但是完全可以借鉴日本学生考试时候 各个大学的偏差值 。同样，大家理论上在日本可以参加3次或者更多次数的EJU考试，同样向大学提交成绩的时候两名同学也可能提交的不是同一次考试，那么怎么去评价一个学生的能力呢？偏差值就可以完美地解决这个问题。再者， 文科生的校内考主要是小论文+面试，理科生为数理化+面试，无论文理日语能力的重要性尤为突出，所以我们可以通过日语成绩的偏差值来锁定自己目标院校的准确率十分重要。
偏差值如何计算呢？
每次参加完考试后，EJU的运营机构JASSO都会在一定时间后将考试的数据公开，也就是每一次的《实施结果概要》公开的内容中我们可以看到这样几个重要数据
比如2022年第一次的考试结果来看，我们注意其中的 平均分 和 标准偏差， 平均分是每次考试的平均分数，标准偏差则代表的是考试成绩的统计分布。
然后我们利用以下的公式进行计算： 偏差值计算公式
偏差值=
（个人得分-平均分）➗标准偏差✖️10+50
举个例子：A同学在2022 年的EJU考试中日语考了288分，那么经过公式的计算
（288-250）➗60.2✖️10+50= 56.3
A同学的偏差值就是56.3
同样B同学在2021年的第二次EJU考试中也取得了288分，经过计算
B同学的偏差值为（288-250）➗62.2✖️10+50= 55.7
即便是两个相同的分数，我们通过偏差值的计算则是可以判断出 A同学的能力要好于B同学的能力 。
我们借鉴一下上面的表格，大概56.3的考生只有30%左右，换句话说，也就是只有30%的考生能力比A同学高，所以A同学报考偏差值在50-60之间的学校问题不大。
大家也可以参考下面的图，更加直观地了解：
我们可以查询一下各个大学的偏差值，作为参考。
一般来说东京大学，京都大学，早稻田大学，庆应义塾，上智大学，一桥大学，东京工业大学的偏差值都在67以上。
但是，但是这里也会存在一个很大的BUG
那就是EJU偏差值高的同学就一定能考上高偏差值的学校吗？
按照上面的逻辑我们可以这样说：
凡是考上东大，京大，早庆的学生偏差值一定很高。
但是反过来，凡是偏差值高的同学不一定一定能考上这些学校。
大家在学习数学的时候，有这样一个知识点：
命题中的充分必要条件。
由A可以推出B，由B也可以推出A，则A是B的 充分必要 条件。
由A可以推出B，由B不能推出A，则A是B的 充分不必要 条件。
也就是说偏差值是考进名校的充分条件（但不一定是必要条件）。
这是为什么呢？
这个就是入学考试笔试和面试的因素了。
虽然EJU考试中偏差值高，但是实际的日语应用能力和校内考（理科的难度远远高于EJU）的准备不足，则一定会出现高偏差值反而考不上好学校的BUG。究其原因，很多同学都是在校内考和面试上出了问题。完全就是只会应试，日语的应用能力太弱导致的。
所以大家在复习备考的时候，要正确看待EJU的作用，只能评价我们的基础学力，同时还要 追求我们的实际应用能力 。这样才能让我们的能力真正的和偏差值匹配。
合格成绩和实际能力的差距在JLPT上更会体现出来。这也就是为什么很多JLPT N1分数很高的同学还需要赴日后就读语言学校的原因了 。
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