申请加拿大大学只需三个条件： 01GPA 加拿大中学平均成绩的算法跟我们国家有所不同。例如学生的出勤率是占到总成绩的一定比率的。其次，学生的完成作业情况也占分数。再者，学生的课堂表现等。具体的笔试考试只占到最终成绩的一小部分（一般在25%左右）。这样的话，只要学生学习态度认真，有比较好的课堂表现，拿到相对高的平均成绩是不难的。02语言成绩 在加拿大，学生是用全英文去学习和生活的，全英文的课堂以及全英文的生活氛围下，学生再考雅思和托福就相对容易了。据我们多年的行业经验，送出去的学生在经过1-2年的高中学习后英文都有了飞速进步，语言不再是留学路上的拦路虎，况且如果读3-4年高中还可以直接免除雅思呢。*
03省考 加拿大教育由于是由省教育部监督的，所以每个省都有自己独立的毕业考试，也叫省考。以加拿大BC省为例，BC省的省考只有英语一门的考试，就一门省考你还担心什么？04*在加拿大读高中，毕业后以当地学生身份去申请加拿大的大学，学生申请不受名额的限制。
对比中国的高考： 01高考是应试教育。三年的学习，只是为了考上一所好大学。与加拿大的中学不同，加拿大的高中教育注重培养学生自身的兴趣爱好。除必修课外，还有音乐、美术、钢琴、绘画、外语、体育等众多选修课，学生根据自己的兴趣选择课程，更有利于身心的全面发展学生的发展。02国内高中三年制高中课程一般在高一、二年级完成，高三全年复习。填鸭式教育使学生成为学习机器。我在选择专业上手足无措。03在中国，优秀的学生很难被北大、清华这样的名校录取。在加拿大，情况有所不同。只要学生成绩优异，就有很大机会申请到U of T、UBC、Harvard等世界名校。再来看看加拿大和国内的选课情况：因为给孩子选课的原因，我看了好几个小时加拿大BC省一所公立高中的课程指南，有56页。最大的感受就是政府太愿意投资教育了！在学业、艺术、职业技术和体育方面，遗憾的是一学期有8门课，9年级只能选3-4门课。如果孩子兴趣广泛，选课是一个痛苦的过程。****
学校的必修课019年级和10年级有5门必修课：英语、数学、社会学、科学、体育；11年级，体育课变成了一门规划课——健康和职业规划；12年级只有英语和毕业规划是必修课，其他都是选修课。这完全是申请大学的节奏，学生只能选择与自己未来专业相关的课程。10-12年级，80个学分，每周平均150分钟的体育锻炼，30小时的志愿服务或工作，完成毕业过渡计划即可毕业。数学课程方面，10年级有初级微积分课程，11年级微积分，12年级微积分AP课程，统计学。到了11年级，科学课没了，变成了生物、物理和化学。您可以选择其中之一，也可以选择全部。社会科目从 11 年级的心理学和跨学科研究开始，12 年级开始学习地理和历史。、原住民史、文明比较史、犯罪学、法律。02选修课分为以下几类：1.商科课程（10年级起），包括市场营销、企业管理、会计、商业计算机应用、商业合作办学项目。这显然是为将来想要学习商业的孩子开设的课程；2.计算机技能学习，包括计算机科学的信息技术、ICT和AP课程，3D动画制作课程； **** *3、食品与营养，包括青年美食、本地居民美食、国际美食制作；* **** *4. 领导力课程，包括团队建设游戏、聚会策划、演讲技巧培养、基于项目的学习；* **** *5.第二外语，包括法语、西班牙语、汉语；* **** *6. 同伴指导和奖学金准备课程。本班辅导课程还剩4学分！利用中午和放学后为同学们提供学习指导、作业检查等；7.表演艺术课程。太多了，有初学者乐队，管乐合奏，爵士乐合奏，弦乐，合唱团，戏剧表演，音乐剧，戏剧制作，戏剧表演，舞蹈，舞蹈表演，编舞；*
8. 视觉艺术课程。这是一系列针对对绘画、素描、陶艺、雕刻、摄影和媒体艺术感兴趣的孩子的课程； * 9.技术教育。包括制图与设计、力学/力学、可视化技术、汽车技术、木工等课程。 03*与技术院校合作，有双学分的技术课程，高中和大学都承认学分；与大学合作的课程，为提前申请大学打下基础。高中生的接触面和选择面很广。通过高中的各种尝试，可以知道自己喜欢做什么，也可以确定自己未来的方向。您无需选择不需要的课程。所以总的来说，加拿大的高中还是很不错的，适合个性化学习。
