受留学家庭喜爱的原因
爱尔兰留学受家庭喜爱的原因
近年来西方教育越来越受中国家庭喜爱。而从中国教育体制转到西方教育体制，不免要有一些适应过程。
特别是我国的高一年级，作为高中阶段的一部分，它以文理科基础知识学习为主，虽然我们的教育目标是素质教育，但是在高考的影响下，学生的注意力仍然很大部分集中在学业成绩上，而忽视了创新意识、实践意识的养成。这些对学生终身影响的意识，很不容易发生转变。
爱尔兰过渡学年，不仅可以辅助学生从依赖性学习的初中阶段走向自主独立学习的高中阶段，也提供了国际学生适应新的教育体制的机会。
同时，爱尔兰的课程设置十分灵活。学校会针对学生的兴趣，开设二十多门课程供学生选择。只要是有学生感兴趣的，想要学的，不论是语言、艺术还是运动，学校都会尽力去满足。
他们尊重并且鼓励学生的多元化发展，希望学校能够成为学生自由发展的奠基石与支持者。
学校会组织一些校内、校际的活动，包含体育比赛、模拟联合国、BT青年科技大赛、戏剧表演等。
学生在过渡学年期间，不仅可以参加学术课程，还会参加游学交流。大部分学校都会组织国外游学或海外志愿者活动，让学生们感受异国文化、锻炼自主能力，实现个人价值。
此外，学校还会与银行、名企、律所、会计师事务所等建立合作，为学生提供实习机会，培养学生职业规划意识。
比如Intel赞助的科技展览会，获得最佳项目大奖的爱尔兰过渡年学生可以免费旅行美国，参加英特尔国际科学和工程博览会；圣三一大学软件学院联合谷歌、微软等互联网巨头为爱尔兰中学生提供Bridge 21的电脑编程培训活动学习平台等。
过渡年非常契合教育是为了“唤醒”的理念，培养孩子的责任心和对社会的理解，激发孩子的领袖气质，是对精英教育很好的实践和诠释。
研究表明，在过渡年中成长的年轻人，信心得以激发，职业和人生目标更明确，敢于发声让外界听到，个性鲜明，个体与学校之外世界的联系得到提升，个人作为公民的能动性和行动力得到升华。
作为西方教育体系中的佼佼者，爱尔兰在教育方面有不少独特之处。高等学府圣三一学院，在欧洲教育中的地位更是与牛津、剑桥比肩。
