国际学校课程体系介绍
IB是什么？ IB全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program, IBDP简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的 面向16至18岁学生 的课程，并广泛被世界各所大学认可的 两年制 课程。
课程由国际文凭组织(IBO)组织及管理。课程分配在 六个基础学科领域 里，学生选择的课程必须依次从 语言与文化、第二语言、个体与社会、科学、数学、艺术 六大类里选择6门周期为两年的课程。整体上IB受到较高的评价，被认为是赋予学生跨学科思考的能力。卫报评价说课程“比三到四门普通教育高级程度证书(A-Level)科目更广泛并更具有挑战性”。 适用国家： 全球通用 ，包括美国，英国，澳洲，加拿大等100多个国家的大学。 课程优势：IB Diploma高中文凭课程的学生，被大学录取的成功率更高，进入大学后的表现也优于其它学生。
课程设置： 涵盖 6大课程组 ，分别是语言A(母调)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学、艺术课程。 大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别，学生需从每组课程中选一门课程进行学习，至少三门HL，三门SL，共计六门课程。
考试要求：考 六门课+拓展论文 (Extended Essay) +知识论 (Theary of Knowledge) + 150个小时的社会实践活动 (CAS Hours)。
评分指标：六门课程每门课程最高分7分，六门课程满分42分。B核心课程共3指标分， 满分45分 。 考试时间：每年有2次考试，分别在5月份（北半球考生参加）和11月份（南半球考生参加）。
难度系数：对学生 英语要求较高 。不仅需要完成各类专业课的学习，也需要花费大量的时间撰写论文和参加社会活动，需要学生对知识系统性的理解和掌握，但就单料而言，IB课程是最简单的。
申请要求：满分45分，中调美团观有际域员国牛创通用要求42分及以上。40% 的IB考生成绩可以达到32分以上，24分可获得IB文凭证书。
AP是什么？ AP课程是美国大学预修课程，由美国大学理事会(The College Board)在 高中阶段开设的具有大学水平的课程 ，主要适合计划在 美国就读本科 的高中生学习，在全世界范围内(包括美国本土)均可授课。* 它让很多高中学生提前接触大学课程， 避免了高中和大学初级阶段课程的重复 。这里的高中不仅仅局限于美国的高中、像我们国内的公立、私立的国际部中美班基本到高二，或者更早的在高一开设的都是AP课程，加拿大一些学校也会开设。 适用国家：美国大学普遍适用AP课程成绩，其他国家如英美奥加等80多个国家也同样适用。
课程优势：AP成绩可以 增加GPA成绩 ，还可以 换大学学分 ，获得的学分越多，对选修其他课程更有利。
考试要求：一般考5-7门，每门科目1-5分，可以从九年级就开始考一两门，之后再逐步完成想要考的科目。
A-Level是什么？ A-Level是 英国高中课程 ，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。 A Level在全球各国高校的认可度都很高 ，其中，A Level最适合的是目标大学为英国或 英联邦教育体系（澳大利亚、加拿大、香港、新加坡） 的学生。*
适用国家 ： 英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、新加坡、 香港、南非等。
课程优势：学生可任意选修70门课其中的3至4门学科， 在科目选择上，可以扬长避短。课程选择面较广，提供成绩的科目较少 。考试安排很人性化，每年有两次考试，成绩不满意则还有一次补考机会，以较好的成绩为准。
考试要求：需要考 3-4 门课。一般第一年学习4门课程， 第二年选择其中的3门继续学习。
评分指标：每一门成绩分为A、A、B、C、D、E、U等级，A为最优，E为通过，U为不及格。
考试时间：每年1-2月、5 6月1和10-11月。
三大课程对比
IB/AP/AL整体难度对比 整体难度：IB>AP>A-Level
IB含金量大，但难度也最大，不光课程科目多，而且文理科目都是必修，适合综合能力特别强、或者是成绩平平没有突出科目但是想要挑战自己的学生。
AP课程难度低于IB，但也不简单，因为AP是大学预修课程，难度达到美国大学水平，AP的理论知识难度相对较大。如果想为大学申请加分最好学习4门左右的AP课程，而且成绩必须要足够高才可以，理科的物理、化学、微积分很多学生都能达到5分，竞争压力非常大。
A-Level由于是英国全民中学课程，难度中等。英国教育体制跟国内相比，具有很大相似性，比较容易上手。另外A-Level没有必修课程，偏科的学生也有机会获得好成绩，进入好学校。
IB/AP/AL入学考难度对比 入学考难度：IB>AP>ALevel
IB学校入学考试难度最大，部分学校除了数学，英语考察外，还会综合考察物理，化学，语文等科目;面试形式多样，小组，辩论等等。
AP学校的面试形式较多，主要考察学生的综合能力。
A-Level学校的入学考试常规，笔试主要是数学和英语，面试以个人面试为主。
IB/AP/AL选课难度对比 选课及难度：A-Level
AP考试一般不限选择科目，大部分学生会选择4-6门AP课程进行学习，申请牛剑藤校的学霸甚至会选择10门以上的AP，同时无论是学习IB、ALevel还是普高，都可以配合AP学习和考试，适配程度高。
IB课程需选择6个科目，对于学生来说要求全面，不能偏科，同时需要有较好的英语能力，应对EE和TOK等课程。
三大课程体系分别适合什么学生？该如何选择？
IB适合什么样的学生 IB课程体量大，学习进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和项目，所以IB适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。
IB课程在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面，所以 IB适合全面均衡发展 的学生。
IB课程作业量很大，外语要求也较高， IB适合 英文基础好的学生。
IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的的社会服务（CAS）、毕业论文和跨学科综合能力（TOK）都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力也较强，更加 适合将来从事社会性工作的学生 。 **** *AP适合什么样的学生* AP考试自由度很高，AP科目的选择没有上下限，如果学生对某类学科感兴趣一年选5-6门，7-8门都可以的。一个对自然科学或工科感兴趣，目标加州大学伯克利分校、卡内基梅隆大学的学生有能力的话可以在11年级报考微积分BC，统计，物理力，物理电磁，化学，生物，计算机科学。
对人文社科感兴趣，目标藤校的可以报考微观经济，宏观经济，心理学，美国历史，欧洲史，美国政府与政治，人文地理，英语语言写作等。
AP考试比较灵活，学生可以在学校学，也可以选择自学然后参加考试，为学生自主探索提供了更多可能性。
A-Level适合什么样的学生 A-Level对学生没有必修课程、选修课程等限制，学生对课程选择具有绝对自主权。学生只需要根据个人兴趣以及特长选择3-4门课程作为主攻方向，避免自己不擅长或没有兴趣的课程，所以 A-Level更适合特长明显且短板突出的学生 。
相比IB课程体系，A-Level不强求要求参加很多课外活动的学生，以及论文写作。学生可以有更多的时间和精力去学习各科目，并取得优异成绩，所以A-level更适合会考试的学生。对于很多在初升高阶段，想进入国际体系的学生来说， A-Level课程应该是最容易上手的课程体系 。
相较于AP和IB来说，A-Level的课程特点和选课要求决定了A-Level会培养的是在某些科目或者方向有特长的学生，这点更符合英国大学的录取标准，所以虽然全球很多国家大学都认可A-level成绩，但A-Level 最适合的还是目标大学为英联邦国家或英国的学生 。
如何选择？ 根据自己未来的留学方向 不同国家的学校对于国际课程的要求是不同的。 * 英联邦方向：A-Level优先，或者IB课程； 美国方向*：AP优先，或者IB体系
