一、应用语言学硕士 Master of Arts (Applied Linguistics)
课程概述：
应用语言学硕士在应用语言学领域提供基础广泛的学习课程，主要集中在语言教育和语言研究领域，同时平衡理论知识与实际应用。项目主要为希望加强学历以促进职业发展的英语教学专业人士而设计，但也适合对语言有浓厚兴趣的人。
该计划通过提供批判性回顾应用语言学研究的机会，帮助学生在语言学和语言学习理论方面打下坚实的基础。学生还将获得进行语言教学法研究和研究语言相关问题的技能，这些技能将有助于作为语言教育者和研究人员的整体专业发展。通过课程，学生们将接触到许多新的想法和技能，可以将其应用于特定的教育和工作环境，并更好地了解新加坡和世界各地各种与语言相关的问题和关注点。
专业申请要求：
具有良好的英语语言研究本科学位；或相关领域的良好本科学位与英语语言研究的研究生学位；
二、教育管理硕士 Master of Arts (Educational Management)
课程概述：
教育管理硕士课程专为在教育服务部门担任管理职位的个人（例如校长、副校长、部门负责人和负责其它职位的教师以及教育部官员），以及具有其他学习和培训企业（例如军事、护理和其他私立和高等教育机构）管理经验的个人而设计。
该项目追求三个广泛的目标：1、使有抱负的教育领导者能够更多地了解教育管理中的关键问题，从而将更多方法应用于工作中；2、帮助他们积极有效地应对目前影响教育的管理挑战；3、使他们能够获得认可和有价值的研究生奖励。
课程涵盖的主题包括：教育研究方法（定量和定性）；组织学习和发展；教育哲学；教育领导者的跨学科思维；教育工作者的道德和领导力；评估质量和标准；监督领导和课程设计；教师理论与实践 专业学习；教育技术应用管理；教育中的比较问题；学校营销；学校和组织效率；教育政策理论的历史和哲学基础；教育政策中的关键问题；幼儿和初等教育的领导作用。
专业申请要求：
良好的学士学位；至少两年的公共或私营部门管理经验。申请者应该是学校部门负责人、学校副校长或校长、教育部督学和高级官员、大学和理工学院的教职员工或公共或私营部门的主管和经理。
三、人文教育硕士 Master of Arts in Humanities Education
课程概述：
人文教育文学硕士是为有兴趣通过人文教育的跨学科探索来提高专业知识的人文教育工作者和教育领导者而设计的课程。它提供了广泛的课程，侧重于人文学科的内容，以及人文教育的课程和教学法。该项目的一个关键特点是广泛关注全球化、可持续性、公民身份和遗产。这为参与者提供了理解、分析和评估当今重要社会问题的知识和技能，并提供了对人文研究和教育的见解。人文教育文学硕士适合希望加强领导职位或职业发展的学术资格的教育专业人士。
专业申请要求：
相关学科的文学学士荣誉或同等学历；或相关学科的文学学士或同等学历，以及至少两年的工作经验；
四、教学设计与技术硕士 Master of Arts (Instructional Design and Technology)
课程概述：
教学设计与技术硕士专为在学校（如大学和理工学院）、商业以及电子学习环境中的业人员而设计。它涉及信息技术的应用、开发和管理，包括电子学习，以解决学校和企业学习环境中的教学问题。参与者通常包括学校IT人员、企业培训师、教学软件开发人员、电子学习环境经理以及其他教育和培训的专业人员。参与者将学习和练习使用各种学习方式以解决现实世界的教学和绩效问题。
专业申请要求：
获得大学的良好学士学位；有企业培训师、教育软件开发人员或学校教师的工作经验者优先；
五、国际汉语教学硕士 Master of Arts (Teaching Chinese as an International Language)
课程概述：
伴随着中国经济的腾飞，全球汉语热急剧升温，继而带动了国际汉语教师的强大需求。目前英美澳新等英语系地区迫切需要训练有素，能够用双语从事汉语教学的专业教师。为顺应市场需求，新加坡南洋理工大学国立教育学院亚洲语言文化学部设计推出了全新的国际汉语教学硕士学位课程。本课程专为对国际汉语教学理论和实践具有浓厚兴趣，汉语为第一语，英语为第二语的学习者精心打造。旨在培养有志于在汉语为非主导语言的英语国家进行汉语教学、具有良好的中英双语能力和专业素养的汉语教师。
专业申请要求：
申请者须具有南洋理工大学认可的大学本科学士学位（以汉语授课）或大学毕业汉语教学专业文凭。
