伴随着国家防疫政策的放松，众多家庭延误已久的留学规划，又重新启动。于是，那些曾经困扰过许许多多留学家庭的担心与疑虑，再一次出现在家长们的眼前。“孩子英语成绩不太好，留学加拿大，很担心学业跟不上”，“孩子的生活能力很差，现在一个人出国留学，担心适应不了留学生活“，“孩子一直没什么学习动力，留学后没人监督，很担心会
沉迷电脑游戏，耽误了学习”……这些反复出现的问题，，始终影响着家长们选择留学的信心，并在留学过程中持续考验着家长们的智慧与勇气。
留学加拿大是家庭的理性教育选择
中国的普通家庭，都有着注重子女教育的传统。每个家长，都期盼着子女能够获得良好的教育，通过自身的努力，考入好的大学。只有如此，才能在进入社会时，可以获得更好的职涯发展基础，竞争更有前途的工作岗位，拥有更广阔的事业发展空间。
受到国家现行教育制度的影响，国内形成了以高考为核心的逐层分流的人才筛选机制，这一机制在事实上弱化了学生的教育选择权，固化了学生的教育发展圈层。初中升高中的普职分流，高考的大学录取配额制，成为了学生人生发展过程中，必须面对的独木桥。一次错过，再无机会的现实，严重限制了学生通过自身不断努力，再次获得可以改变命运的教育发展权。
每一年，中国都有数以千万计的学生，从初中升入高中，或者高中毕业参加高考。在此过程中，当数量众多的家庭，在经历不懈的努力与尝试后无奈地发现， 在现行高考体制内，让子女进入好大学的机会依然渺茫时，出国留学自然就成为家长必须认真思考的选项了。
加拿大作为最受留学生青睐的国家，拥有世界一流的基础教育与高等教育，以及极为丰富优质的人均教育资源。为保证学生受教育时，能够获得真正的均衡发展以及公平评价，高中阶段并没有采用以标准化考试为核心的教育模式。大学录取新生时，也没有类似国内的排外性学籍资格管理与国家统一高考制度。
因此，在加拿大高中毕业的国际留学生，拥有着与当地学生完全相同的大学与专业申报资源，以及平等的录取机会。中国学生通过留学加拿大，仅凭借加中两国社会与教育制度的差异，就可以轻易得到在国内教育环境中，无法获得的世界顶级教育资源，完全自主的教育发展选择权，以及不设限的教育发展上升空间。
家长只需简单地比较，就能权衡清楚利弊，理性地做出子女留学加拿大的决定。
留学是家庭亲子关系重建的重要机遇
出国留学，是对高考体制主导下的学生生活的彻底颠覆。为适应高考的需要，国内高中在教学时，基本都采用长时间高强度的教育培训模式，以期实现有效提升并稳定应试答案正确率的教学目标。
长时间枯燥乏味的记忆性学习，必然会抑制学生的自主思考以及逻辑思维能力，损伤学习热情，甚至会导致学生完全失去学习兴趣。过量的学习时间安排，严重压缩了学生的体育锻炼，娱乐休闲，甚至睡眠的时间。以至于，在学生的日常当中，失去了本应拥有的自主生活，只剩余重复枯燥的记忆与考试。长期缺乏自主的学习与生活选择，学生自然也难以培养出，留学时所必需的，对新鲜事物的好奇心，遇到挫折时不断尝试解决的勇气，面临选择时所需要的逻辑思维能力，以及自主制定个人奋斗目标并付诸行动的强大内驱力。
因此，初到加拿大的留学生，必然会经历学习与生活多方面的挫折与压力。留学生在陌生环境中容易产生的疏离感，以及远离亲人带来的孤独感，也会使他们更加迫切的需要，来自家庭的理解，支持与帮助。但留学生或许并未意识到，在他们渴求家庭的理解与支持的同时，家长们也面临着自己的困扰与难题。
对于家长面言，选择留学，是家庭积极主动的掌握子女教育发展命运的开始。但同时，家长所坚持的教育理想与观念，也开始经受着实践的无情考验。在加拿大学校全新的教育理念，教育方式以及学业评价模式的影响下，留学生会以家长不熟悉的方式开展学习，以家长并不真正了解的教育逻辑来规划学业，家长会逐渐失去原有的教育掌控感，进而产生严重的担忧与失落。
这些留学过程中必然出现的新问题，迫使原有的亲子教育关系难以维系，必须做出相应的适应与改变。因此，家长必须主动地更新教育观念，与子女一起面对遇到的困难，通过共同学习关于学涯发展的新规律与新知识，相互理解与体谅，在不断尝试的过程中，逐渐摸索出解决问题的有效方法。这一过程，既是家庭对留学生活的逐步适应，也是家长与子女达成谅解，进而改善亲子关系，获得共同成长的难得机遇。
而保持良好的亲子沟通，也是家庭在留学过程中，能够从容应对各种问题，始终做出合理选择的核心与关键。
家庭要为留学做好相应的准备
留学不仅会改变家庭原有的教育目标与规划，也会对家庭的日常收支产生直接的影响。
伴随着子女的出国留学，过往多年相对稳定的家庭生活以及生活重心，也必然会产生相应的变化。
家庭财务方面的准备：家庭选择留学的时间，通常最早发生在初高中阶段。为配合留学需要，家庭的教育支出，会由过去以适应高考需求为核心，以提升分数为目标的全科补习，转向与留学相关的英语标准化考试培训，留学学费，食宿费，医疗保险费以及其它相关费用。而加拿大的公立学校以及所谓的私立贵族学校，都可以为留学生提供优质的高中课程体系，丰富的教育资源与良好的学习环境。但公立与私立两类性质不同的学校，在收费标准方面却相差巨大。不同的学校选择，可能会导致留学预算产生数倍的差异。家长需要认真衡量家庭的经济承受力，计算与留学方案相应的费用支出（计划内与计划外），评估留学对家庭生活的影响程度。进而判断，是否需要重新规划家庭的财务收支，甚至是否需要更加努力工作或兼职，以增加额外的收入。
家庭生活方面的准备：留学生活的开始，意味着原本完整的家庭，可能会面临长期分离的状态。留学的生活与经历，在为学生带来更多发展可能性的同时，也为家庭的发展带来了各种不确定性。不论是出于主动或被动的原因，家长开始认真思考子女在未来的学业，工作与生活等方面，可能会面临的多种现实选择。同样的，家长也会重新思考自身的职涯发展，是否需要改变既定的事业发展规划，是否需要更换工作，甚至辞职，以便有更多的时间，全职陪伴并照顾孩子的学习与生活。随着对留学生活的逐渐适应与了解，在理性分析家庭经济状况以及留学费用支出的基础上，家长甚至会产生之前从未有过的想法，例如，家庭主要居住地的重新选择，家庭成员身份的重新规划等等。从而将子女的学业，家长的事业以及整个家庭的生活与发展，进行统一与整合。
留学需要正确的家庭教育观念
留学，是很多学生的人生梦想。而家长，则是支持他（她）追逐并实现梦想的基础与力量。但是，在很多留学家庭中，家长仿佛成为了留学的主角，留学生只是被动地接受家长主导安排好的一切。留学，似乎蜕变为家长单方面为子女安排的一次体验式旅行。留学的目标，也只是为了开拓学生的国际视野，体验国外多元的文化生活，增加人生的阅历。
然而，在真实的留学生活里，留学生的主角地位，却是无可替代。留学的过程，也不是轻松写意的诗与远方。留学生需要在陌生的环境中，承受着巨大的心理压力，付出数年的宝贵时光，一点点提升学业与生活的能力，通过不断挑战自己的极限，将看似不可实现的任务一个个完成。留学的目标，也不是为了独特的学习经历或者令人难忘的生活回忆，而是为了完成人生中至关重要的一次发展蜕变，从而可以影响甚至改变原有的命运轨迹，真正实现个人发展的向上跃迁。
留学是以家庭为单位的创业
毋庸置疑，留学规划需要大量的金钱作为支持。对于经济没有独立的学生，也只有自己一直依赖的家庭，才能提供留学所需要的资金帮助。因此，从学生的角度看，留学就是用合理的海外学习规划，说服家长提供专项留学经费，再通过努力地学习与实践，最终完成个人学业发展目标的过程。
在留学过程中，留学生与创业者别无二致，而家长也恰如那些慧眼识珠，提供宝贵创业资金的天使投资。在任何真实的创业项目里，投资人都只会是项目的支持者，辅导者与资源提供者，而创业者才是项目的真正规划人，执行人与最终责任人。很难想象，创业者只凭借自己单方面的热情，以及模糊不清的想法，就能够说服投资人，成功获得创业资金。
而留学与创业相似，也遵循着相同的逻辑与规律。
如果希望留学能够获得成功，那么从制定留学规划开始，家长就不应被排斥在外，成为只能被动提供留学资金的旁观者。留学生要像真正的创业者，建立起留学的成本投入与回报的概念。在向家长提出留学预算的同时，自己也需要做出明确的学业目标与职业发展的承诺，肩负起应有的学习义务与责任。
家长也要真正融入投资人的角色，不仅与子女讨论留学的目标与细节，制定清晰合理的留学规划，为留学做好必要的资金准备。更要为孩子提供必要的正面引导，支持与鼓励，使之在留学过程中能够获得真正的锻炼与成长，使留学生的主角地位，最终能够名至实归。
当学生心中产生留学的激情与渴望，家长计划通过留学改变子女未来的时候，其实并没有人可以提前做好万全的准备。留学就如同一场确定了前进方向的，勇敢者的自我挑战。留学生在前进过程中，逐渐发现自己的短板与缺陷，向着前方或清晰或模糊的人生目标坚定地迈进，在思考与实践中逐步完成自我的完善与蜕变。
而伴随着留学的发生，父母与子女一起，得以从全新的视角，重新观察并且思索，曾经以为无比熟悉了解的世界，社会与生活。家庭也因此获得了再次成长的机会，开始持续的或细微或深刻地发展与变化。
