一、学生背景
学生姓名：D同学
成绩概况：GPA3.4/4.0，TOEFL：108 ACT35
申请类型：本科新生
就读学校：国内国际高中
活动经历：低年级做了一些志愿者类和学校组织的活动
实习经历：无
科研经历：无
奖项/证书：无
录取结果：
New York University ED未定专业录取
文书思路：
主要串了一下学校的活动背景，给学生把创新能力和学习能力凸出。
申请总结：
早点儿开始准备留学规划，了解美国的教育文化，学校的特色。申请时放平心态。
再此恭喜D同学和同学一样能同时拿到心仪的名牌大学录取，开启属于他们的广阔留学之路。
