纽约时报写作含金量
纽约时报作为美国权威新闻机构之一，其在美国人心中地位相当高。同学们在自己的申请文书或者活动列表中提到“纽约时报”并在举办的活动中拿到奖项，会给美国大学招生官亲切感，能给你这个来自异国他乡中国同学背景增添一点点熟悉色彩，也说明你被权威的机构认证过你的英语写作能，将会为你的申请增色不少。
2023年1-5月纽约时报写作赛事安排
1月18日-2月15日 STEM写作科普竞赛
2月15日-3月15日 词汇视频大赛
3月15日-4月12日 学生社论竞赛
4月12日-5月10日 播客挑战赛
STEM科普写作竞赛
比赛时间：美中时间 1月18日——2 月 15日
参赛对象：13-19岁的初中或高中学生都可以参加
比赛要求：对于本次比赛，邀请您以探究和发现精神来寻找您感兴趣的与 STEM 相关的问题、概念或问题，向普通观众解释复杂而有趣的科学、数学、工程或技术概念，并以不超过 500 字的方式向普通观众解释：以一种不仅可以帮助我们理解，而且可以吸引我们，并让我们明白为什么它很重要的方式。
推荐理由：STEM写作竞赛通过写作方式给大众普及科学知识，对于擅长理科的同学来说是摆脱“理科怪人”刻板印象的好机会，对于擅长文科的同学而言也是展现你严谨逻辑和对科学兴趣的平台。而且参加STEM竞赛的获奖作品会刊登在全球知名度最高的刊物之一《纽约时报》的版面上。
词汇视频大赛
比赛时间：2023年2月15 日——3 月 15 日
参赛资格：全球11-19岁在校学生
比赛要求：制作一段15秒的视频，介绍我们每日一句的含义。单词需源自《纽约时报》的2000+每日词汇。视频需为原创视频，不超过15秒。视频中需要大声朗读单词，定义并给出词性。可以将视频上传到YouTube，或者提交一个MP4视频文件。如果你在视频中使用了额外的声音效果或音乐，请务必列出你的来源，并确认它们不受版权保护。
学生社论竞赛
比赛时间：2023年3月15日-4月12日
参赛资格：全球13-19岁在校学生
比赛要求：
社论文章字数不超过450字，选择一个你关心的话题，并提出一个能说服读者也关心这个话题的论点。至少使用一份发表在《纽约时报》上的文章和一份来自《纽约时报》以外的文章作为论据。个人参赛和小组参赛都可，但每个学生只能提交一篇社论文章。
推荐理由：学生社论比赛，这种观点型的议论文写作可以培养大家两个方面的能力，一方面是清晰地表达自己的观点，同时寻找事实论据的支撑;另一方面是考虑反方的观点，培养同学们辩证思考问题。
播客挑战赛
比赛时间：2023年4月12日-5月10日
参赛资格：全球11-19岁在校学生
作品要求：创建一个播客，需要以清晰的开头、中间和结尾构成一个完整的作品。不限播客格式或风格，时长不超过5分钟。必须为未发表的原创作品-学生可组队共同创建播客，但每个学生只能提交一个作品-使用不受版权保护的音乐，使用的音乐请列明出处。
以上是纽约时报更新的2023年上半年赛事安排，纽约时报暑期阅读挑战赛2023年比赛细则还没有出来，但是这个比赛深受同学们欢迎，下面以2022年比赛细则为例，给大家简单介绍一下。
纽约时报夏季读写比赛
纽约时报夏季读写比赛由纽约时报自2010年起，每年夏天举办的竞赛，针对世界各地的中学生。通过这项比赛，纽约时报希望激励中学生洞察身边的世界，思考自己在世界中的位置，并提高通过写作表达自己想法的能力。
比赛投稿要求：可选其中一周投递，也可以每周都投递，但每周仅可投递一篇。
作品要求：不超过1500 characters的文章(字数大约在250-300字)，可以选择纽约时报上2022年发布的任意主题下的任意一个articles, Op-Eds, videos, graphics, photos and podcasts发表自己的看法
参数资格：13-19岁的初中或高中学生都可以参加
写作辅导课程
如何才能在论文写作竞赛中取得优异成绩?为了帮助同学们备赛时更有方向，达到事半功倍的效果。机构推出了论文写作竞赛班。
适用群体：7年级及以上，想要参加纽约时报写作比赛、John Locke, Marshall(马歇尔), HIR(哈佛国际关系评论写作竞赛), HIEEC(哈佛国际经济学论文大赛) 的学生，或者正在准备 IB EE的学生。
课程目标：学生没有写过学术类essay或者research paper，不知道怎么选题、怎么规划结构、怎么展开段落、怎么把握句子节奏、怎么用词，本课解决以上所有问题。
为什么要参加寒假写作班课？
01掌握学术写作。
高中生，甚至大部分大学生，没有任何在校内深入学习学术写作、其规范和介绍、开发自己的写作能力的机会，大部分学生也不知道怎么高效地使用word。本课程将教会学生文章的观点构建、布局谋篇、写作技巧、实用语法，和学术写作规范。这样的写作技巧不仅对竞赛有帮助，也会帮到学科和标化考试。
02为写作竞赛做准备。
写作竞赛，从公布题目，到提交作品，只有几个月的时间，没有机会再去提高写作能力，或对文章进行大量结构或语言上的修改（主要精力应放在内容上）。这就需要学生提前掌握写作技巧，以及学术写作的方式方法，方可高效参赛。
03提高学科成绩。
IA和EE都是IB中的重点内容，对写作能力要求很高，而这些作业的完成节点又在申请的关键期，所以必须用最短的时间拿下最高分。
04为标化考试做准备。
很多同学在SAT阅读中最大痛点，并不是语言问题。我们做过测试，把SAT阅读文章翻译成英文，题目还是会做错。为什么？因为不熟悉文章结构，不会分析文章，抓不住重点。通过这门实操写作课，学生将洞悉学术文体的常规操作，一眼看透标化考试阅读文章的套路。
05大量练习。
需要学生疯狂输出，但是只要写了，每一篇文章都会得到老师的批改。
