MSc (Energy System)
1 为什么选择NUS能源系统硕士？
我的本科毕业论文课题是关于“分布式光伏发电和交易”，在撰写论文的过程中，我受到全球新能源市场发展案例的启迪，也意识到自己在技术方面的不足，于是坚定了深造的目标。与此同时，我还在投资咨询机构实习了近六个月，在信息的收集与分析中，我更加确信新能源领域具有广阔的发展前景，这其中也有令人向往的个人机遇。
NUS全新开设的能源系统硕士以 “技术+管理”的优势 吸引了我，这样紧密的结合能够很好地延续我的本科学习，并进行更全面的提升。
在新能源行业，新加坡具备卓越的国际化视野，并且已经投资、建设了许多关键项目，我非常想去近距离观察这些成果。另一方面，NUS是亚洲最好的大学之一，在能源相关的多个领域领衔全球，很多教授都是高被引科学家，我非常期待能够在课堂中聆听他们的教导。
申请前，我最担心的是自己的背景能否符合项目要求，会不会学院更欢迎STEM背景的学生？为此，我仔细查看了能源系统硕士的课程框架，并在个人陈述中具体解释了在本科学习电力行业技术经济方向时，我完成了哪些技术、管理方面的课程（例如动力工程、电力规划），还有在毕业论文和课外实习中探索过的能源相关项目，综合以上，我做好了进入硕士阶段的准备。
如果你也在担心本科学科不够“对口”，我想可以从一份真诚的个人陈述着手，列明自己的优势，明确和项目的匹配程度。同时，相比于很多其他项目，新国大能源系统硕士是欢迎多元背景申请人的，不妨尝试。
2 课程，能量加满！
提升技术能力是我留学的初衷，能源系统硕士的选课灵活性支持我侧重技术领域进行学习。具体到我所感兴趣的电力领域，可以实现在课程组合中涉猎新型电力系统“发输配用”的完整链条。
简单谈谈我对第一学期几门课程的学习感受：
ME5209 Energy Technologies and Systems
能源技术与系统
这门能源技术核心课涵盖发电端和用户端，包括煤电、气电、光电、风电、水电等各类发电技术及其优缺点，也涉及制冷。这是我们和机械工程系学生共同学习的课程，对物理知识有相当的要求，对我来说是一项挑战。幸而两位授课老师具备丰富的教学经验和从业经验，他们畅谈不同发电方式的效率和技术关键，知识与应用案例融合输出，使晦涩的技术变得生动易懂。
MLE5212 Energy Conversion & Storage
能量转换和存储
能源存储在整个系统中发挥重要的辅助作用，无论是发电端配备辅助电厂，或是在用户端配备辅助储能电站/电池等等。这门课也是材料科学与工程系的核心课程，考虑到全班同学背景各异，老师会提前提供物理化学方面的参考资料，给予我们充分的课前准备时间，并在讲解时兼顾技术与应用，通过发起案例讨论促进我们的理解。例如，给出某种具体情况，让我们分析用户储能需求，并选择最佳储能方式——包括效率更高、经济效益更高，以及更多其他要素的考量。
MT5007 Management of Technological Innovation
技术创新管理
今年的授课老师Bert Grobben客座副教授非常亲切，他不喜欢我们叫他教授，鼓励我们直呼其名。教授在联合利华等大型企业有丰富的行业经验，他还是新加坡孵化器Budding Innovation的CEO，始终走在新兴技术前沿，他的眼界和人脉使同学们受益良多。最后一节课上，他还邀请了合伙人一起为我们的技术方案做商业点评，把课堂化身为真实的业内舞台。
课上还有两位机械专业的博士生同学，他们提出的想法、项目规划思路、调研整理等等都有很高的水平，和他们共同学习非常有启发。小组作业是非常好的吸收经验的机会，当应届生同学谈到某个实验室孵化阶段的新兴技术时，具备工作经验的同学会快速分享他们所知道的市场可用的、具有经济可行性的最新技术，讨论中能够碰撞出许多火花。
3 宝藏老师，宝藏同学
能源系统硕士是一个多学科项目，它由NUS设计与工程学院 (CDE) 化学与生物分子工程系 (ChBE) 创办，并且得到学院多个科系的支持。因此，我们有机会在课堂中跟随各院系的“大牛”老师学习。
除了上面提到的Bert副教授，IE5206 能源与可持续系统方法由洪明华 (ANG Beng Wah) 教授授课，他是工业系统工程与管理系的终身荣誉教授，在该领域深耕科研近三十年，他所开发的分析方法广为使用，在业界举足轻重。他也是教学不倦的名师，桃李满天下，我们另有一门课的老师就是他的学生。
IE5203 决策分析由POH Kim Leng副教授授课，他很喜欢和同学们交流，询问同学的专业背景、了解大家的学习困难，从而更好地调整讲义；MLE5212 能量转换和存储的王庆 (WANG Qing) 副教授来自材料科学与工程系，在储能领域颇有建树，可以说是我的偶像。
我们班有二十多位同学，应届生和有工作经验的都有，学科和行业背景包括环境工程、石油工程、化学工程、机械工程等，也有工商管理和经济学。大家的交流和分享能够弥补各自的短板，互相助益，在协作中也能各自发挥优势，使团队作业更加富有成果。
与来自不同国家和文化的同学交流也非常有趣。上学期，我跟随留学生社团一起漫步新加坡，游览牛车水、天福宫、鱼尾狮等知名景点。恰逢中秋，外国同学看到广式月饼和潮州酥皮月饼，问我“广式月饼花纹繁复，是不是广州比较富裕？”——这真是我之前没有想过的问题：）新加坡像是一个微缩世界，融合了全球的文化、宗教、节日、生活方式，极具包容性。
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